le même processus pour tous - Université de Bourgogne
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Discussion généra<strong>le</strong><br />
davantage perçu <strong>le</strong>s différences sensoriel<strong>le</strong>s entre <strong>le</strong>s bières trappistes que <strong>le</strong>urs similitu<strong>de</strong>s.<br />
Contrairement à ce que nous avions imaginé, <strong>le</strong>s similarités sensoriel<strong>le</strong>s entre <strong>le</strong>s produits <strong>pour</strong>raient<br />
être perçues <strong>de</strong> façon moins importante lorsque <strong>le</strong>s participants sont familiers <strong>de</strong>s produits testés. Cette<br />
hypothèse va à l’encontre <strong>de</strong> l’idée qu’une exposition répétée à <strong>de</strong>s produits permettrait à l’individu<br />
d’extraire <strong>le</strong>s caractéristiques sensoriel<strong>le</strong>s communes à ces produits et <strong>de</strong> se baser sur ces<br />
caractéristiques lors d’une <strong>de</strong> catégorisation. Il semb<strong>le</strong> que cette question <strong>de</strong> l’effet <strong>de</strong> la familiarité sur<br />
la catégorisation mérite d’être étudiée plus en détail.<br />
2. Influence <strong>de</strong> la nature <strong>de</strong> l’expertise sur la catégorisation <strong>de</strong>s bières<br />
Dans cette secon<strong>de</strong> partie, nous allons examiner <strong>le</strong>s différentes expertises en termes d’apprentissage,<br />
<strong>de</strong> nature, <strong>de</strong> fonction, etc., afin <strong>de</strong> comprendre <strong>pour</strong>quoi <strong>le</strong>s représentations menta<strong>le</strong>s <strong>de</strong> certains<br />
experts sont différentes <strong>de</strong> cel<strong>le</strong>s <strong>de</strong> novices alors que d’autres ne <strong>le</strong> sont pas. Les résultats <strong>de</strong>s<br />
chapitres 1 et 3 mettent en évi<strong>de</strong>nce qu’il n’existe pas <strong>de</strong> différence <strong>de</strong> catégorisation sensoriel<strong>le</strong><br />
entre <strong>de</strong>s individus entraînés à l’évaluation sensoriel<strong>le</strong> <strong>de</strong> la bière et <strong>de</strong>s novices. Ces résultats<br />
s’opposent à ceux <strong>de</strong> Solomon (1997) et Bal<strong>le</strong>ster et al. (2008) qui ont observé une différence <strong>de</strong><br />
catégorisation <strong>de</strong>s vins entre <strong>de</strong>s experts professionnels et <strong>de</strong>s novices. Dans l'étu<strong>de</strong> <strong>de</strong> Solomon<br />
(1997), alors que <strong>le</strong>s experts catégorisent <strong>le</strong>s vins selon <strong>le</strong>s cépages, <strong>le</strong>s novices utilisent <strong>de</strong>s<br />
caractéristiques <strong>de</strong> surface tel<strong>le</strong>s que <strong>le</strong> sucré ou <strong>le</strong> fruité <strong>pour</strong> catégoriser <strong>le</strong>s vins. L'auteur explique<br />
cette différence entre <strong>le</strong>s experts et <strong>le</strong>s novices en termes d'effets d'apprentissage. Au fur et à mesure<br />
<strong>de</strong> <strong>le</strong>urs expositions à <strong>de</strong>s vins <strong>de</strong> différents cépages, <strong>le</strong>s experts ont développé <strong>de</strong>s représentations <strong>de</strong>s<br />
vins fondées sur <strong>le</strong>s cépages. Ainsi, lorsqu'on <strong>le</strong>ur <strong>de</strong>man<strong>de</strong> d'effectuer une tâche <strong>de</strong> tri, <strong>le</strong>s experts<br />
s’appuient sur ces représentations menta<strong>le</strong>s <strong>pour</strong> prendre <strong>le</strong>urs décisions <strong>de</strong> catégorisation. Les<br />
consommateurs n'ont pas ce type <strong>de</strong> représentations menta<strong>le</strong>s et donc lorsqu'ils réalisent une tâche <strong>de</strong><br />
tri, ils fon<strong>de</strong>nt <strong>le</strong>urs décisions <strong>de</strong> catégorisation sur <strong>de</strong>s caractéristiques <strong>de</strong> surface. En d'autres termes,<br />
selon Solomon, <strong>le</strong>s experts et <strong>le</strong>s consommateurs utilisent <strong>de</strong>s <strong>processus</strong> cognitifs différents <strong>pour</strong><br />
réaliser une tâche <strong>de</strong> tri. Les experts s’appuient davantage sur <strong>de</strong>s informations top-down<br />
(représentations menta<strong>le</strong>s) alors que <strong>le</strong>s consommateurs s’appuient davantage sur <strong>de</strong>s informations<br />
bottom-up (caractéristiques perceptives ou <strong>de</strong> surface). Notre hypothèse, reposant sur ces travaux, était<br />
qu’au cours <strong>de</strong> <strong>le</strong>ur entraînement sensoriel, <strong>le</strong>s participants entraînés développent <strong>de</strong>s représentations<br />
menta<strong>le</strong>s <strong>de</strong>s bières spécifiques et consensuel<strong>le</strong>s par rapport aux novices, se traduisant par une<br />
catégorisation sensoriel<strong>le</strong> <strong>de</strong>s bières différente <strong>de</strong> cel<strong>le</strong> <strong>de</strong>s novices. Nous nous attendions donc à<br />
observer <strong>de</strong>s différences <strong>de</strong> catégorisation entre nos panélistes entraînés et <strong>de</strong>s participants novices.<br />
Plus spécifiquement dans <strong>le</strong> chapitre 1, nous avions supposé que <strong>le</strong>s participants entraînés<br />
catégoriseraient <strong>le</strong>s bières par brasserie, se basant sur <strong>le</strong>urs représentations menta<strong>le</strong>s, alors que <strong>le</strong>s<br />
participants novices catégoriseraient <strong>le</strong>s bières par cou<strong>le</strong>ur, se basant davantage sur <strong>de</strong>s informations<br />
perceptives faci<strong>le</strong>ment accessib<strong>le</strong>s. Dans <strong>le</strong> chapitre 3, nous nous attendions <strong>de</strong> <strong>même</strong> à observer<br />
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