la grammatica - Homolaicus

PRINCIPALE E SUBORDINATA: QUALE GERARCHIA?
Sbaglia il Sensini a dire che la proposizione principale è del tutto
indipendente sul piano sia sintattico che semantico. L'esempio che fa ha
poco senso: «Antonio s'è rotto una gamba, perché è scivolato mentre correva».
Secondo i grammatici in una frase strutturata in una determinata
maniera la principale è tale perché è posta prima delle altre. Nella fattispecie
però il suo vero significato sta nella secondaria, in quanto la principale,
dal punto di vista semantico, non spiega nulla: esprime soltanto una constatazione
di fatto. I fatti non hanno forse bisogno d'essere interpretati per poter
essere capiti? Quale fatto s'è mai fatto capire da solo?
In realtà nella logica del Sensini, che è poi quella di tutti i grammatici,
una proposizione è principale quando è sintatticamente definita da
un soggetto, un verbo e un complemento, oppure da un soggetto e un predicato
verbale, o comunque quando è tecnicamente oggettiva, chiara e distinta,
come una dimostrazione cartesiana.
Il non-senso dell'esempio riportato sta proprio nel fatto che se
qualcuno dicesse «Antonio s'è rotto una gamba», subito un altro si sentirebbe
indotto a chiedere «perché» e «come», dimostrando così tutta la fragilità
della presunta «indipendenza» della principale.
Anzi, dal punto di vista semantico quella frase sarebbe parsa molto
più significativa se rovesciata sintatticamente: «Antonio correva, è scivolato
e s'è rotto una gamba». Ci sarebbe stata più suspence.
Infatti il ricevente, al sentire la principale, avrebbe subito cominciato
a lavorare di fantasia e a chiedersi: «Stai a vedere che gli è successo
qualcosa...». Poi, sentita la coordinata, avrebbe esclamato tra sé: «Ecco, lo
sapevo!».
Giunto poi alla coordinata della coordinata (perché qui di subordinate
non ce ne sono e non ne vogliamo), si sarebbe messo la mano davanti
alla bocca, magari strabuzzando un po' gli occhi, e avrebbe esclamato: «Dio
mio, s'è fatto molto male? Ma quando è successo e dove?».
«Quando» e «dove» - lo si noti - e non «perché» e «come». C'è
una bella differenza nella quantità d'informazioni ricevute.
Chi parla di «principale» o di «indipendente» o di «reggente», dal
punto di vista non solo sintattico ma anche semantico, deve poi assumersi
l'onere d'essere sufficientemente chiaro sin dall'inizio. Che fretta c'è di stabilire
chi comanda quando il significato di una proposizione è dato dall'in-
45