Errata Kennisbasis Nederlandse taal Lerarenopleiding ... - Mentorix

Algemene
omschrijving Lezen
zakelijke teksten
Referentieniveaus Lezen
Lezen
Zakelijke teksten
(5. begrijpend lezen)
1F basisschool 4F vwo - pabo
Kan eenvoudige teksten lezen over
alledaagse onderwerpen en over
onderwerpen die aansluiten bij de
leefwereld.
Teksten
Tekstkenmerken De teksten zijn eenvoudig van
structuur en de informatie is
herkenbaar geordend.
De teksten hebben een lage
informatiedichtheid; belangrijke
informatie is gemarkeerd of wordt
herhaald. Er wordt niet te veel
(nieuwe) informatie gelijktijdig
geïntroduceerd.
De teksten bestaan voornamelijk uit
frequent gebruikte (of voor de
leerlingen alledaagse) woorden.
Taken (5.1.7 tekstsoorten)
1.Lezen van
informatieve teksten
2.Lezen van
instructies
3. Lezen van
betogende teksten
Kenmerken van de taakuitvoering
Techniek en
woordenschat
(2.1.2 receptieve woordenschat)
(2.2.9 woordfrequentie)
(5.1.6 leesteksten)
(5.1.9 relaties in teksten)
Kan eenvoudige informatieve
teksten lezen, zoals
zaakvakteksten, naslagwerken,
(eenvoudige) internetteksten,
eenvoudige schematische
overzichten.
(5.1.7. tekstsoorten)
Kan eenvoudige instructieve
teksten lezen, zoals (eenvoudige)
routebeschrijvingen en
aanwijzingen bij opdrachten (uit de
methode).
(5.1.7. tekstsoorten)
Kan eenvoudige betogende teksten
lezen, zoals voorkomend in taal- en
zaakvakmethoden, maar ook
advertenties, reclames, huis-aanhuisbladen.
(5.1.7. tekstsoorten)
Kan teksten zodanig vloeiend lezen
dat woordherkenning tekstbegrip
Voetstuk van de Pabo, Kennisbasis Nederlandse taal, pag. 24
Kan een grote variatie aan teksten
lezen over tal van onderwerpen uit de
(beroeps)opleiding en van
maatschappelijke aard, en kan die in
detail begrijpen.
De teksten zijn complex en de
structuur is niet altijd even duidelijk.
(5.1.8 tekstkenmerken)
Kan informatieve teksten met een hoge
informatiedichtheid lezen, zoals lange
en ingewikkelde rapporten, en
gecondenseerde artikelen.
(1.3.6 cognitief academisch
taalgebruik)
(5.1.8 tekstkenmerken)
Kan betogende teksten lezen,
waaronder teksten met een
ingewikkelde argumentatie, of artikelen
waarin de schrijver (impliciet) een
standpunt inneemt of een beschouwing
geeft.
(1.3.6 cognitief academisch
taalgebruik)
(5.1.8 tekstkenmerken)