Errata Kennisbasis Nederlandse taal Lerarenopleiding ... - Mentorix

2. Niveaus voor spelling, interpunctie en grammaticale begrippen voor werkwoordspelling
(Beheersing; 75% van alle leerlingen in de leeftijdsgroep/niveaugroep heeft een kans van 80% goed.)
Spelling 1F 4F
1. Alfabetische spelling
+
(9.3.1 schriftsystemen)
(9.3.2 principes Nederlandse spelling)
2. Orthografische spelling
(9.3.1 schriftsystemen)
(8.3.7 orthografie)
(9.3.2 principes Nederlandse spelling)
3. Morfologische spelling
Hieronder vallen de schrijfwijze van achtervoegsels, de meervoudsvorming, de
verkleinwoordsvorming, regel van gelijkvormigheid bij assimilatie (zakdoek/zaddoek),
vorming bijvoeglijk naamwoord
(8.3.3 morfologie)
(9.1.2 spellingstrategieën)
(9.1.6. spellingcategorieën)
(9.3.2 principes Nederlandse spelling)
4. Morfologische spelling op syntactische basis werkwoordspelling, waarvan een deel
zuiver morfologisch is, zoals tegenwoordige tijd meervoud, verleden tijd van
werkwoorden met stam of –d (antwoordde(n)), hele werkwoord.
(8.3.3 morfologie)
(9.1.2 spellingstrategieën)
(9.1.7 werkwoordspelling)
(9.3.2 principes Nederlandse spelling)
8. spelambigue woorden
(9.1.6 spellingcategorieën)
9. Schrijfwijze van tussenklanken –s en –e(n)
9.1.6 spellingcategorieën
10. Gebruik van trema en koppelteken
Leestekens (9.1.8 interpunctie)
1. Hoofdletters en punten +
2. Vraagtekens, uitroeptekens en aanhalingstekens +
3. Hoofdletters bij eigennaam en directe rede
4. Komma’s, dubbele punten
Overige regels
Afbreekregels: niveau 1
Aaneenschrijving en losschrijving: niveau 3 (moeilijkste gevallen)
Grammaticale begrippen voor werkwoordspelling
Werkwoord, tijd van het werkwoord, getal, persoon, persoonsvorm, voltooid
+
deelwoord, stam, hele werkwoord, onderwerp, zwakke/sterke werkwoorden,
werkwoordelijk gezegde, ‘kofschip’.
(8.1.2 zinsontleden)
(9.1.7 werkwoordspelling)
(9.1.2 spellingstrategieën)
Voetstuk van de Pabo, Kennisbasis Nederlandse taal, pag. 36
+
+
+