Tese de Doutorado - versão final - Sistema de Bibliotecas da FGV ...

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2. Como você avalia os cursos (MBAs e de curta duração) oferecidos no mercado? G H MBAs: depende da instituição; Cursos de curta duração: informação superficial. I J MBA: pré-requisito para o currículo; tornou-se obrigatório. O MBA é também lugar de networking para mudar de emprego. Nos últimos anos tem sido freqüentado por pessoas com pouca experiência de mercado. 3. Como você avalia a capacidade de reflexão e a capacidade crítica dos profissionais G corporativos com que trabalha? H Alguns bem críticos; outros, alheios. I Vejo algumas críticas mais fundamentadas. Não sei se de forma autônoma ou ajudadas por outros. J As pessoas não se questionam se vale a pena enquanto estão recebendo retorno financeiro. Frente a algum fato extraordinário, param para pensar. As pessoas se sentem enganadas (fiz faculdade, mas nada está garantido). 4. Como você avalia as formas de interação humana no trabalho corporativo? (trabalho individual, em equipe, em rede) G Boa relação; civilidade. Um ou outro mais ambicioso. A atitude do gerente molda a atitude das pessoas. E a dele, pela do seu superior, e assim por diante. Relações menos democráticas hoje do que há alguns anos. H Os grupos muitas vezes são forçados. Muitas vezes se é obrigado a trabalhar com I J pessoas sem afinidade. Percebo também muita vaidade. 216
5. Como você avalia a qualidade das relações humanas em seu trabalho? (solidariedade, G respeito) H De um modo geral, boa. De um modo geral, vejo um esforço pra isso. I J As relações estão “menos piores” por uma necessidade de sobrevivência do próprio grupo. Todo mundo se sente num barco meio desgovernado. As pessoas estão se aproximando mais. 6. Como você avalia sua relação com seu tempo (agenda, jornada de trabalho, tempo livre, tempo para família, tempo para estudo) G Talvez eu não saiba aproveitar todas as 8 horas. Tenho a impressão de estar sempre com o tempo engargalado. Tempo pessoal bem aproveitado. H Péssima. Priorizar significa abrir mão de outra coisa (estudar). Correria. Vivo I correndo. J Pouco tempo para a família. Quando trabalhava, compensava o sono no final de semana. Hoje minha qualidade de tempo é muito melhor. Eu assistia mais TV quando trabalhava, para relaxar e para tirar da cabeça as questões do trabalho. 7. Como você avalia os seus ganhos financeiros atuais? (salário fixo e variável e G benefícios) H O salário poderia ser bem melhor. Vantagem: estabilidade. I J 8. Até que ponto você trocaria tempo livre por ganho financeiro e vice-versa? (checar a concordância ou discordância com a afirmativa: ‘Gostaria de ter mais tempo livre do que mais dinheiro em relação ao que tenho atualmente’; verificar também outras 217
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FUNDAÇÃO GETULIO VARGAS ESCOLA BR
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Agradecimentos Aos meus pais, por s
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PARTE 3: SENTIDOS DO TRABALHO INFOR
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RESUMO O presente estudo propõe e
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INTRODUÇÃO Trabalho paradoxal é
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III. Objetivos do estudo O objetivo
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V. Relevância do estudo O cenário
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VI. Motivação para a tese Esse é
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VII. Estrutura do estudo O presente
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PARTE 1: METODOLOGIA QUALITATIVA MU
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1.2. Fundamentos epistemológicos A
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No próximo capítulo, são feitas
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entrevistado, sendo ambos agentes a
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heideggeriana que permitam tomar o
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Multipolaridade - A utilização de
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2.7. Construção da resposta ao pr
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PARTE 2: O TRABALHO INFORMACIONAL C
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5. O TRABALHO NAS ORGANIZAÇÕES CO
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pela competência da força de trab
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entendida como uma investigação d
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universidade corporativa. O conceit
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o As políticas e as práticas de R
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percurso conceitual com a apresenta
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6. SENTIDOS E POSSIBILIDADES NO TRA
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intrinsecamente define o que cada e
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inscrita em uma interioridade psíq
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A percepção do tempo como fluxo d
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não tem a mesma acepção que em H
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historicidade, e não meramente exp
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O que caracteriza essa ausência de
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• Verdade e possibilidades - O te
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7. O TRABALHO REFLEXIVO O trabalho
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A transposição desse conceito par
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No âmbito dessa abordagem da refle
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muitas empresas já operavam sob as
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• Uma reflexividade que exercita
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o impacto de seu produto (bens e se
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pode, ainda, se dar em diferentes n
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8.2. Cronocracia e neofilia Cronocr
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“do universo da construção da o
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Outra vertente para investigação
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o tempo-vida emancipado - atormenta
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9.2. Enredamento anômico O ponto d
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telefônica, à qual costuma substi
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para a ‘GE lancha de assalto ráp
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9.4. Enredamento na lógica empresa
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percebido na narrativa de Welch (20
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aseada em princípios (absolutismo
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10. O TRABALHO PARADOXAL Paradoxo t
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conceitualização mais cuidadosa.
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gradativamente, a condição de pó
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10.3. O imperativo da felicidade Pa
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técnicas se dirigem à seu caráte
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que “o trabalho nunca acaba”, d
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o trabalho é conscientemente perce
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modelo contemporâneo de produção
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Uma comparação de períodos hist
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do trabalho. Perplexidade que pode
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CONCLUSÃO Uma característica fund
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Significado > Menos determinável e
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‘laborholismo’; e, por fim, no
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tempo em que confere ‘invisibilid
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II. Dialogando com possibilidades Q
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O segundo nível - autoconhecimento
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A promoção do diálogo, no entant
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