Tese de Doutorado - versão final - Sistema de Bibliotecas da FGV ...

adequada a um problema concreto. Contudo, tal triangulação metodológica não visa a
possibilitar a apreensão total da realidade, o que seria um contra-senso na perspectiva
construcionista. Tampouco constitui uma estratégia de validação. Trata-se, ao contrário, de
uma alternativa à validação (FONTANA e FREY, 1998).
A utilização de diversas perspectivas disciplinares neste estudo, associada à
utilização de diferentes métodos qualitativos, tem como objetivo construir uma resposta
rigorosa ao problema proposto. Uma resposta suficientemente abrangente e densa que lhe
confira credibilidade e possibilite a verificação de suas afirmações no material empírico
coletado. Essa abordagem está fundada na premissa, já apresentada, da impossibilidade de
se capturar integralmente a realidade. Nesse caso, o foco se desloca para a busca de uma
apreensão (construção) possível, e necessariamente incompleta, mas nem por isso, menos
relevante para a produção de conhecimento.
1.3. Considerações sobre os fundamentos
Mesmo como pólos distintos de pensamento, Ciência e Filosofia não podem ser
consideradas saberes com uma fronteira natural (MORIN, 2002). Ou, pelo menos, não
deveriam. A metodologia qualitativa multipolar, aqui proposta como um caminho de
investigação científica, busca realizar um diálogo com a Filosofia para enriquecer-se com
suas possibilidades especulativas e reflexivas. Além da contribuição das obras de
Heidegger, cabe também destacar a influência da fenomenologia husserliana. A principal
referência, nesse caso, foi o “Programa para aplicação às pesquisas em ciências da gestão
de um método de caráter fenomenológico”, de Thiry-Cherques (2004b). Ressaltamos,
igualmente, a influência da fenomenologia na formulação do construcionismo adotado
nessa tese. Berger e Luckmann (2004) referem-se a tal influência em “A construção social
da realidade” – clássico da sociologia do conhecimento que fundamenta o referido
construcionismo.
Com essas considerações queremos enfatizar o caráter científico da investigação
realizada e, ao mesmo tempo, destacar as contribuições da Filosofia em dois diferentes
âmbitos: como fundamento para a construção metodológica e como pólo crítico de
pensamento, propiciador de uma reflexão abrangente sobre os resultados da pesquisa.
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