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Tese de Doutorado - versão final - Sistema de Bibliotecas da FGV ...

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5. O TRABALHO NAS ORGANIZAÇÕES CONTEMPORÂNEAS<br />

Caracterizar o trabalho informacional a partir do impacto causado pelo<br />

conhecimento requer, antes, a explicitação <strong>de</strong> um processo intermediário. Tal processo é<br />

constituído, fun<strong>da</strong>mentalmente, pelas práticas <strong>de</strong> gestão adota<strong>da</strong>s nas organizações<br />

contemporâneas. A figura 5.1 apresenta a articulação <strong>de</strong>sses três elementos <strong>de</strong> análise e os<br />

principais temas abor<strong>da</strong>dos neste capítulo.<br />

A análise conceitual empreendi<strong>da</strong> nos próximos itens não se preten<strong>de</strong> exaustiva.<br />

Tenciona, tão-somente, trazer à discussão algumas <strong>da</strong>s principais práticas gerenciais<br />

contemporâneas que contribuem para o entendimento <strong>de</strong> como o conhecimento afeta o<br />

trabalho.<br />

Conhecimento Gestão Trabalho<br />

Recurso-chave infinito Gestão do conhecimento<br />

Gestão por competências<br />

Aprendizagem organizacional<br />

Gestão <strong>de</strong> pessoas<br />

Figura 5.1 – Esquema do capítulo<br />

5.1. Conhecimento como recurso-chave<br />

A aplicação <strong>de</strong> conhecimento às ativi<strong>da</strong><strong>de</strong>s produtivas não é, certamente, uma<br />

exclusivi<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>da</strong> economia atual. No entanto, uma diferença qualitativa fun<strong>da</strong>mental po<strong>de</strong><br />

ser verifica<strong>da</strong> entre o conhecimento techné, predominante até os primórdios <strong>da</strong><br />

mo<strong>de</strong>rni<strong>da</strong><strong>de</strong>, e o conhecimento técnico-científico contemporâneo: enquanto o primeiro se<br />

caracteriza pela especifici<strong>da</strong><strong>de</strong>, o segundo é essencialmente generalizável. O conhecimento<br />

techné aplicado aos ofícios, seja o do artesão <strong>de</strong> um produto específico, seja o do capitão<br />

<strong>de</strong> navio <strong>de</strong> uma <strong>de</strong>termina<strong>da</strong> rota, não era constituído por princípios gerais, passíveis <strong>de</strong><br />

aplicação em contextos distintos e <strong>de</strong> explicitação em palavras. Além disso, eram<br />

majoritariamente adquiridos pela experiência (DRUCKER, 1997).<br />

Trabalho informacional<br />

corporativo<br />

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