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_Hinrichs_Kleinback

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Cap. 2 Mecânica da Energia 51<br />

ATIVIDADES<br />

ADICIONAIS<br />

1. Seja um leitor de medidor de eletricidade. Anote os números no seu medidor<br />

de eletricidade no início de dois dias seguidos. Quantos kWh de energia<br />

elétrica foram utilizados em um dia? (O medidor abaixo está registrando 4831.)<br />

2. Meça a velocidade (em m/s) de um ou mais dos seguintes corpos:<br />

a) - A água em uma correnteza ou rio.<br />

b) Uma formiga ou outro inseto se movendo pelo chão.<br />

(c) Você, ao se dirigir à sua primeira aula pela manhã.<br />

3 Por que carros pesados gastam mais gasolina do que os mais leves? Confira<br />

isto (na biblioteca do seu departamento ou na Internet) comparando a classificação<br />

da EPA 8<br />

com o peso dos carros.<br />

4 Encontre (ou lembre-se de) algum brinquedo auto-impulsionado com que<br />

você costumava brincar. Descreva as transformações de energia que ocorrem<br />

no brinquedo. Um brinquedo que pode ser encontrado algumas vezes em<br />

uma feira 9<br />

é um "carro de elástico", no qual uma fita elástica impulsiona as<br />

rodas traseiras do carro. Se você tiver acesso a um destes, um estudo interessante<br />

seria o número de voltas das rodas traseiras (portanto, da distensão da<br />

fita elástica) versus a distância percorrida pelo carro.<br />

5. Você pode estudar a aceleração e as forças de atrito e a resistência do ar em um<br />

automóvel por meio da seguinte investigação. Ao trafegar por uma estrada<br />

com pista nivelada (com pouco tráfego), deixe seu carro em ponto morto e determine<br />

o tempo que leva para a velocidade cair de:<br />

(a) 55 a 45 mph<br />

(b) 45 a 35 mph<br />

(c) 35 a 25 mph<br />

Determine a desaceleração do carro (e conseqüentemente o arraste por atrito)<br />

em função da velocidade. Estime a massa do carro, ou use 2.000 kg. Como<br />

seus valores podem ser comparados com as afirmações do Quadro 2.1, visto<br />

anteriormente neste capítulo?<br />

6. Uma ilustração "excitante" 10 e clássica das leis de movimento de Newton é o<br />

experimento da queda do ovo. O objetivo aqui é deixar cair um ovo cru sobre<br />

uma superfície dura, de uma altura de vários metros ou mais (Figura 2.8)<br />

8 N.T.: PA - Environmental Protection Agency — Agência de Proteção Ambiental. Órgão do governo dos<br />

Estados Unidos.<br />

9 N.T.: Um brinquedo comum nos Estados Unidos, geralmente encontrado em feiras de rua.<br />

N.T.: No original, o autor usa a palavra "eggciting", um trocadilho com as palavras egg (ovo) e exciting (excitante).

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