Sistemul NaĹŁional de Cercetare, Dezvoltare ĹŸi Inovare ĂŽn ... - IFA

În cazul sectorului privat non-profit, cea mai mare pondere o are
regiunea Bucureşti-Ilfov cu 53%, urmate de regiunea Nord-Est cu 19% şi
Nord-Vest cu 10%, în restul regiunilor frecvenţa unităţilor de cercetare nu
depăşeşte 6% din numărul total de unităţi de cercetare, dezvoltare şi
inovare din ţară (vezi Figura II.1.21.).
D. SECTORUL ÎNVĂŢĂMÂNTULUI SUPERIOR.
Sectorul învăţământului superior include institutele de învăţământ
superior şi de specialitate, clinicile universitare, staţiunile experimentale şi
institutele de cercetare ale căror activităţi ştiinţifice sunt legate de institutele
de învăţământ.
Acest sector acordă o atenţie deosebită cercetării aplicative şi celei
fundamentale, jucând un rol important în progresul cunoaşterii şi formării
personalului ştiinţific şi tehnic al ţării. Nu figurează distinct ca sector în
Sistemul Conturilor Naţionale.
Unităţile din sectorul învăţământului superior pot fi clasificate în funcţie
de tipul de activitate principală în:
instituţii de învăţământ superior;
institute sau centre de cercetare;
clinici, centre de sănătate sau spitale universitare;
alte unităţi.
Aceste unităţi se pot încadra în unul din cele şase domenii ştiinţifice
prezentate în cadrul sectorului guvernamental.
Figura II.1.22. Distribuţia unităţilor de cercetare din sectorul învăţământ superior
Sursa: INS, 2003.
207