21.12.2013 Views

Sistemul NaĹŁional de Cercetare, Dezvoltare ĹŸi Inovare ĂŽn ... - IFA

Sistemul NaĹŁional de Cercetare, Dezvoltare ĹŸi Inovare ĂŽn ... - IFA

Sistemul NaĹŁional de Cercetare, Dezvoltare ĹŸi Inovare ĂŽn ... - IFA

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

folosite în majoritatea analizelor şi studiilor <strong>de</strong> politică a ştiinţei. Cel mai<br />

sugestiv exemplu este raportul Science and Engineering Indicators pe care<br />

National Science Board, organism guvernamental al SUA, îl prezintă<br />

preşedintelui SUA, la intervale <strong>de</strong> doi ani, cu scopul ca informaţia „să<br />

fundamenteze gândirea şi planificarea priorităţilor, politicilor şi programelor<br />

naţionale în ştiinţă şi tehnologie” ale acestei ţări 8 . Alte exemple, selectate<br />

aleator, sunt raportul European Report on Science & Technology Indicators<br />

al Comisiei Europene 9 , raportul Australian Science and Innovation System<br />

realizat pentru Guvernul Australiei 10 , analiza făcută <strong>de</strong> Guvernul Republicii<br />

Cehe 11 sau raportul Science and Technology Indicators pe baza cărora se<br />

fundamentează strategia Ministerului Ştiinţei şi Tehnologiei din Brazilia 12 .<br />

De aceea, şi în acest raport vom folosi în principal datele ISI-WOS pentru<br />

evaluarea producţiei ştiinţifice româneşti şi compararea ei pe plan<br />

internaţional 13 .<br />

I.1.1.1. PERFORMANŢA COMPARATIVĂ A CERCETĂRII ROMÂNEŞTI<br />

Conform ISI Essential Science Indicators, cercetătorii din România au<br />

publicat în ultimii 10 ani (1 ianuarie 1995 - 31 august 2005) un număr <strong>de</strong><br />

19 948 <strong>de</strong> articole in<strong>de</strong>xate, care au fost citate <strong>de</strong> 68 982 ori. România se<br />

află pe locul 48 din 146 <strong>de</strong> ţări ca număr <strong>de</strong> citări (impact al cercetării) şi pe<br />

locul 43 în clasamentul în funcţie <strong>de</strong> numărul <strong>de</strong> articole. În privinţa<br />

impactului, România are o performanţă similară cu Thailanda, Slovenia,<br />

Bulgaria, Croaţia, Arabia Saudită şi Iran, iar în privinţa numărului <strong>de</strong><br />

articole, performanţele sunt similare cu Egipt, Slovacia, Chile, Iran şi Hong-<br />

Kong. România contribuie cu aproximativ 0,07% la impactul total al<br />

articolelor şi cu 0,2% la producţia ştiinţifică mondială. Articolele din<br />

8 (a) National Science Board, Science and Engineering Indicators - 2002, Arlington, VA:<br />

National Science Foundation, 2002. b) National Science Board, Science and Engineering<br />

Indicators - 2004, Arlington, VA: National Science Foundation, 2004.<br />

9 European Commission, Third European Report on Science & Technology Indicators 2003.<br />

10 Australian Government, Department of Education, Science and Training. Australian<br />

science and innovation system: A statistical snapshot, 2004. Accesibil la<br />

http://www.<strong>de</strong>st.gov.au/<br />

11 Analysis of the Existing State of Research and Development in the Czech Republic and a<br />

Comparison with the Situation Abroad - 2003. Office of the Government of the Czech<br />

Republic, Research and Development Council.<br />

12 http://www.mct.gov.br/<br />

13 ISI oferă contra cost produsul National Science Indicators, http://scientific.thomson.com/,<br />

care oferă o imagine completă a performanţei ştiinţifice a unei ţări, comparativ cu alte ţări,<br />

conţinând numărul <strong>de</strong> publicaţii şi citări pe ani şi pe domenii ştiinţifice, pentru fiecare ţară.<br />

Acest produs nu a putut fi cumpărat <strong>de</strong> către conducerea acestui proiect. Datele folosite au<br />

fost extrase manual din ISI Web of Science, ISI Essential Evaluation Indicators şi din<br />

diverse alte rapoarte disponibile pe internet care au folosit ISI National Science Indicators.<br />

21

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!