Tätigkeitsbericht 2010 der Bundesärztekammer (komplett)

Die Vereinbarung sieht ferner die Einrichtung einer Lenkungsgruppe auf Bundesebene
vor, an der die Bundesärztekammer zu beteiligen ist. Aufgabe der Lenkungsgruppe ist
die Evaluation des Förderprogramms. Zudem kann sie Projekte zur Versorgungsforschung
und zur Weiterentwicklung des Programms zur Förderung der Weiterbildung in
der Allgemeinmedizin durchführen. Die Lenkungsgruppe ist am 09.09.2010 zu ihrer
ersten Sitzung zusammengekommen. Bei dieser Sitzung wurde u. a. eine Arbeitsgruppe
unter Federführung der Bundesärztekammer zur Entwicklung der Mindestinhalte und
der Auswertungsregularien des standardisierten Fragebogens gemäß § 5 Abs. 6 der Vereinbarung
eingerichtet. Das erste Treffen der Arbeitsgruppe „Fragebogen zur Einschätzung
der Qualität“ fand am 16.12.2010 statt. Die Arbeitsgruppe wird ihre Arbeit im kommenden
Jahr fortsetzen. Bis zur zweiten Sitzung der Lenkungsgruppe am 03.02.2011
soll ein erster Vorschlag zur Ausgestaltung der Mindestinhalte und Auswertungsregularien
erarbeitet werden.
Förderung der Verbundweiterbildung
Die Weiterbildung zum Facharzt für Allgemeinmedizin erfordert den Wechsel zwischen
Fächern und Weiterbildungsstätten. In der Vergangenheit organisierten die Ärzte in
Weiterbildung ihre Weiterbildung zumeist selbst, dies war häufig mit einem deutlichen
Koordinationsaufwand verbunden. Von daher stellt die Förderung der Verbundweiterbildung
einen wesentlichen Ansatz zur Steigerung der Attraktivität der allgemeinmedizinischen
Weiterbildung dar. Die regionalen Weiterbildungsverbünde organisieren das individuelle
Weiterbildungsprogramm und erstellen spezifische Rotationspläne für die
Ärzte in Weiterbildung. Bereits in der Vergangenheit, aber verstärkt in den letzten Jahren
haben sich die Landesärztekammern der Aufgabe gestellt, Weiterbildungsverbünde
zu initiieren und zu unterstützen. In der Frühjahrssitzung präsentierte Karl-Dieter Menzel,
Leiter der Weiterbildungsabteilung der Ärztekammer Nordrhein, exemplarisch das
Konzept der Ärztekammer Nordrhein zur sektorenübergreifenden Weiterbildung von
Fachärzten für Allgemeinmedizin.
Evaluation der Weiterbildung in der Allgemeinmedizin
Die Deutsche Akademie für Allgemeinmedizin befasste sich in ihrer Herbstsitzung am
17.11.2010 ferner mit dem Projekt „Evaluation der Weiterbildung“ in Deutschland (siehe
Kapitel 2.2.4, S. 57ff.). Neben den Ergebnissen der 2009 durchgeführten ersten Befragungsrunde
wurde insbesondere auch die Weiterentwicklung der Methodik der Online-
Befragung in Hinblick auf die für 2011 geplante zweite Befragungsrunde vorgestellt. Erfreut
wurde von den Akademiemitgliedern zur Kenntnis genommen, dass Weiterbildung
in der Allgemeinmedizin durchschnittlich besser bewertet wird als die
Weiterbildung in den anderen Fachgebieten. Einer Durchschnittsnote von 2,6 über alle
Fachgebiete steht eine Durchschnittsnote von 1,9 in der Allgemeinmedizin gegenüber.
Nach Ansicht der Deutschen Akademie für Allgemeinmedizin ist dies das Ergebnis der
besonderen Lernsituation in den Weiterbildungspraxen, zumeist steht hier ein Weiterbildungsbefugter
einem Weiterzubildenden gegenüber. Kritisiert wurde in der Befragung,
dass ca. 50 Prozent der Ärzte in Weiterbildung weder einen strukturierten Weiterbildungsplan
erhalten noch mit ihnen Lern- bzw. Weiterbildungsziele vereinbart
würden. Die Entwicklung strukturierter Weiterbildungspläne stellt nach Ansicht der
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