vhs Frühjahr/Sommer-Programm 2023

POLITISCHE (JUGEND-) BILDUNG
Gesellschaft und Leben
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die rechtsextremen Erscheinungsformen
erkennen, wie verbreiten sie sich und
welche Botschaften werden transportiert?
Anhand von Beispielen widmet sich
das Vortragsangebot dem Blick auf die
musikalische und symbolische Bandbreite
des Rechtsextremismus, der Analyse
der Sprache und dem Umgang und den
Handlungsmöglichkeiten für eine liberale
Zivilgesellschaft.
≈ Kurs 1215
Adolf-Bender-Zentrum
Mi. 15.03.2023, 17:00 – 18:30 Uhr
Altes Rathaus, Raum 16
gebührenfrei
In Kooperation mit dem
Adolf-Bender-Zentrum e. V.
Vortrag
Demokratiefeindlichkeit
Demokratie ist streitbar. Daher ist in einer
lebendigen Demokratie Kritik nicht nur
legitim, sondern stellt einen wichtigen
Bestandteil des demokratischen Diskurses
dar. Demokratiefeindlichkeit stellt
dagegen das politische System sowie die
demokratischen Grundwerte in Frage bzw.
lehnt diese ab. Demokratiefeindlichkeit
kommt nicht selten unter dem Deckmantel
der Kritik daher. Die so getarnte
Demokratiefeindlichkeit wird mit Verweis
auf die im Grundgesetz festgeschriebene
Meinungsfreiheit versucht zu legitimieren.
Der Vortrag skizziert das Wesen von Demokratiefeindlichkeit
und nimmt aktuelle
Entwicklungen in den Blick.
≈ Kurs 1216
Adolf-Bender-Zentrum
Do. 20.04.2023, 17:00 – 18:30 Uhr
Altes Rathaus, Raum 16
gebührenfrei
In Kooperation mit dem
Adolf-Bender-Zentrum e. V.
Vortrag
Umgang mit Vorurteilen und
Stammtischparolen
Wir alle kennen Vorurteile und Stammtischparolen,
z. B. Sprüche gegen Homosexuelle,
Parolen gegen Flüchtlinge oder
populistische Äußerungen. Sie können
uns im Beruf und im privaten Alltag
begegnen. Meist treffen uns diese Parolen
unerwartet, sorgen für Unsicherheit und
Sprachlosigkeit. Doch wie können wir
darauf reagieren? In dem Vortrag werden
Funktionen und Merkmale von Vorurteilen
betrachtet und Handlungsmöglichkeiten
sowie Kommunikationsstrategien vermittelt.
≈ Kurs 1217
Adolf-Bender-Zentrum
Mi. 07.06.2023, 17:00 – 18:30 Uhr
Altes Rathaus, Raum 16
gebührenfrei
Junge vhs
Planspiel „Flucht und Migration in
Europa“
Das semi-fiktive Szenario des Planspiels
beschreibt die europäische Migrationspolitik
und stellt einen EU-Sondergipfel
zu diesem Thema nach. Die Umstände
der humanitären Krise in den Transitländern
fordern gemeinsame, europäische
Lösungen. Die Jugendlichen und jungen
Erwachsenen schlüpfen im Rahmen des
Planspiels in die fiktive Rolle von Staatsund
Regierungschef*innen verschiedener
europäischer Mitgliedsstaaten sowie
von Vertreter*innen der EU-Kommission
und nichtstaatlicher Organisationen. Auf
einem EU-Sondergipfel diskutieren die
Teilnehmenden über die Vorgehensweise
in der Flucht- und Migrationspolitik.
Dozentinnen und
Dozenten
EDGAR WERNER MÜLLER
Geograph und Politikwissenschaftler
» Ich gehöre zu jenen, die die längste
Zeit im Leben in verschiedensten
Rollen und Positionen unterrichtet
haben und es auch im Alter nicht
lassen können.
Was mich antreibt ist die beständige
Suche nach dem ganzen Bild
in einer Welt, die überflutet ist von
inflationärer Information, die oft
mehr falsch als richtig erscheint,
weil sie tagesaktuell fraktioniert
und ohne den interessengeleiteten
Kontext daherkommt.
Gerade die Volkshochschule ist der
Ort, Gesamtzusammenhänge zu
erörtern, ohne den formalen Druck
von Ausbildungsrichtlinien. «
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