La formación y competencias del profesorado de ELE

T a l l e r e S
los medios de comunicación tradicionales y modernos, incluyéndose aquí los efectos
positivos del doblaje y los subtítulos en cine y televisión."
Esta es una de las conclusiones de la Primera Encuesta Europea de Competencias
Lingüísticas llevada a cabo en 2012 por la Comisión Europea. Tanto subtitulado como
doblaje son técnicas de traducción audiovisual que pueden ayudarnos a mejorar la
comprensión y producción de nuestros alumnos. En el taller analizaremos las principales
herramientas gratuitas de subtitulado que podemos utilizar para el diseño de materiales
y para el desarrollo de tareas en el aula y fuera de ella.
Objetivos:
-Que los asistentes conozcan los beneficios del subtitulado en el aprendizaje de ELE.
-Que los asistentes conozcan las principales herramientas gratuitas para editar y crear
subtítulos.
Motivation Game: Descrifrando el enigma.
“Hay una fuerza motriz más poderosa que el vapor,
la electricidad y la energía atómica: la voluntad”.
Albert Einstein
“Sometimes it is the people who no one imagines anything
of who do the things that no one can imagine”
The Imitation Game
La pregunta principal que justifica nuestra propuesta surge de la experiencia en las
aulas. Después de años trabajando como profesores, creemos que todos nos hemos
preguntado alguna vez: “¿cuáles son los condicionantes que permiten crear un ambiente
de aprendizaje propicio para los alumnos?”.
A través de distintas conferencias, congresos y lecturas, tenemos a nuestra disposición
numerosas respuestas, que van desde la atención a los diferentes estilos de aprendizaje,
el desarrollo de las inteligencias múltiples de cada alumno, la introducción del
componente lúdico en el aula, el uso de una gramática significativa… hasta la
introducción de la comunicación como medio para desarrollar las destrezas.
En todo caso, un elemento común subyace: motivación. Usemos el enfoque que usemos,
XXVI Congreso Internacional ASELE ~ 161 ~ Granada, 16-19 sept. 2015. CLM-UGR