HIPERLEITURA

Ana Cláudia Munari Domingos 111
nunca acreditava” 70 nele. Assim, além de uma extensa lacuna temporal na
vida do herói da história, alguns detalhes dão margem a que se imagine
uma vida estranha e ainda infeliz para o menino durante esse período, em
que ele é, ora maltratado, ora ignorado pela família. A pergunta, aquém
do vazio histórico de Harry, é como pôde ele ter-se tornado o menino que
sobreviveu, inteligente, bondoso, extremamente humano, como a história
comprova nos volumes seguintes, vivendo dessa maneira.
Sobre esse intervalo temporal, assim, o leitor recebe poucas informações,
aquelas mesmas que o herói consegue recordar: sempre os acontecimentos
estranhos que ele protagoniza e não entende. Tal como o leitor, ele está
cheio de dúvidas sobre o passado e sobre sua própria identidade, e, como
nós, não tem a quem questionar: “E não faça perguntas”, repreende-o a
tia 71 . O leitor aproxima-se do menino e, assim como Harry, pressente que
terá que encontrar por conta própria as respostas.
Da mesma forma, há lacunas temporais entre os acontecimentos narrados
em analepse, como aqueles que são vistos por Harry na penseira: a visita
de Dumbledore ao menino Tom Riddle no orfanato, a expulsão de Hagrid da
escola, ou ainda aqueles que as personagens relatam, como o assassinato
dos pais de Tom. Os intervalos temporais são o campo de liberdade do
fanficcer. Mais do que a participação do leitor em preencher os não ditos,
estabelecidos entre os esquemas do texto, o vazio temporal é um convite
à criação – as fronteiras da narrativa abrem-se às invenções do fanficcer,
porque há pouco controle do texto sobre suas respostas.
A comunicação que se estabelece entre leitor e texto, ao final da série,
modifica-se intensamente. Na falta de respostas do texto, o leitor pode retornar
a ele e rever suas concepções, mas há um momento em que o texto
silencia, deixando o leitor em suas próprias suposições. Para o fanficcer,
essa lacuna é a motivação para continuar a ler uma história cuja narração
foi interrompida. No entanto, talvez seja possível perceber que o leitor invisível
do texto escolhe permanecer na página fechada, dando forma apenas
70
HP 1, p. 25
71
HP 1, p. 22.