HIPERLEITURA
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Ana Cláudia Munari Domingos 127<br />
livro, o papel, o computador... – como transferência de conteúdo (palavra,<br />
imagem, som, vídeo) em um ato comunicativo, conforme observa Santaella:<br />
Hoje, o termo é rotineiramente empregado para se referir a<br />
quaisquer meios de comunicação de massa – impressos, visuais,<br />
audiovisuais, publicitários – e até mesmo para se referir a aparelhos,<br />
dispositivos e programas auxiliares de comunicação. IV<br />
O sentido, assim, é bastante amplo, e não visa distinguir os campos da<br />
comunicação e das artes e sua expressão, mas conotar os “suportes” que<br />
atuam como midiadores entre o texto e seu receptor. Atualmente, isso<br />
inclui o computador e mesmo o ciberespaço como mídias de comunicação,<br />
também como anota Santaella.<br />
No campo de pesquisa norte-americano de intermidialidade, permanece<br />
aquela vertente que sobrepõe os Estudos Interartes em relação às outras<br />
pesquisas do eixo da comparação, dentro da concepção que confronta a arte<br />
a outras expressões. Na vertente alemã, há muito tempo os pesquisadores<br />
falam em intermedialität – termo que, para Claus Clüver e os pesquisadores<br />
do grupo brasileiro Intermídia 3 , abrange todo o campo de estudo, já que<br />
“diz respeito não só àquilo que nós designamos ainda amplamente como<br />
‘artes’ [...], mas também às mídias e seus textos, já costumeiramente assim<br />
designadas na maioria das línguas e culturas ocidentais”. V<br />
A coerência em invocar essa conotação mais ampla nos estudos comparativos<br />
também se revela na interpretação de que toda interação entre artes<br />
comporta um caráter intermidiático – na medida em que toda arte acontece<br />
através de seu suporte –, enquanto o contrário não se realiza – as relações<br />
entre as mídias não supõem sempre o viés da arte VI . Consideram-se objetos<br />
de estudo da Intermidialidade 4 as formas de expressão e de comunicação<br />
em suas relações – em que o termo mídia abrange categorias distintas,<br />
cujas idiossincrasias devem ser apontadas apenas quando pertinentes ao<br />
estudo dessas interações.<br />
3<br />
Grupo do CNPq, coordenado por Claus Cluver, da Indiana University, e Thaïs Flores Nogueira<br />
Diniz, da UFMG.<br />
4<br />
Intermidialidade, aqui, significando o nome próprio do campo teórico que discute as relações<br />
entre mídias.