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HIPERLEITURA

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172<br />

Hiperleitura e escrileitura<br />

edição de 2009 (pós-filme) a imagem dos atores que fizeram o papel dos<br />

protagonistas (técnica comercial que já se tornou usual); abaixo do título,<br />

a inscrição “Uma noite de amor e música” – fazendo referência à trilha<br />

sonora do filme, que é seu mote; atrás, a contracapa lembra a caixa do<br />

DVD, com os créditos do filme. Na narrativa em livro, a história é narrada<br />

através de duas perspectivas, em primeira pessoa, ora Norah fala, ora Nich,<br />

entrecortando-se os sentimentos e pensamentos de ambos sobre o mesmo<br />

acontecimento, o romance entre eles, ao som de rock – o livro oferece uma<br />

playlist de agradecimentos, como se a leitura do livro possibilitasse ouvir<br />

as músicas. No filme, não há narrador além da câmera. Entrecruzam-se, na<br />

obra em papel, as duas narrativas, a música e as imagens do filme.<br />

Analisando obras contemporâneas, é possível visualizar uma série de<br />

marcas de intertextualidade e intermidialidade presentes, algumas sutis,<br />

perceptíveis apenas na leitura, como sempre o foi o eterno diálogo entre<br />

os textos. Outras, bem mais evidentes, caso em que a própria obra de referência<br />

é declarada, como Loucura de Hamlet, de Paula Mastroberti. Inserida<br />

numa coleção que relê clássicos da literatura 78 , trazendo suas histórias para<br />

a contemporaneidade, a narrativa de Mastroberti evidencia seu conteúdo<br />

intertextual diretamente, a partir da releitura do clássico de Shakespeare.<br />

Abrindo o livro, evidencia-se que a bricolagem não se resume ao conteúdo,<br />

mas à forma do texto: todo ele é entrecortado por fotografias, imagens,<br />

manuscritos, recortes – diferentes mídias e linguagens que penetram e<br />

escapam do texto. Embora o suporte seja o livro, trata-se de um texto<br />

intermidiático, visto que a narrativa perpassa texto, imagem, fotografia,<br />

manuscrito, em que os sentidos ora se alternam, ora se complementam. 79<br />

A composição do texto, pelo leitor, pode variar, dependendo do tipo<br />

de leitura que ele faz – lendo ou não completamente todo o conjunto de<br />

textos que compõem a narrativa. Além disso, certamente também de-<br />

78<br />

Os outros títulos são: Angústia de Fausto, Heroísmo de Quixote, Retorno de Ulisses.<br />

79<br />

Os livros-brinquedos, que também podem ser produtos de bricolagem, têm um contexto mais<br />

relacionado com o aspecto material, como adaptação para idades específicas e como forma de<br />

transferir a atenção dada ao brinquedo pela criança para o livro.

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