HIPERLEITURA

Ana Cláudia Munari Domingos 87
em instâncias textuais, temos, de um lado, o narrador como emissor e, de
outro, o leitor implícito como receptor. No entanto, pensando na palavra
interação como um jogo recíproco entre texto e leitor e, ainda, relacionando
a abordagem comunicacional à Estética do Efeito, podemos estabelecer
outras conjeturas.
Quando formula a hipótese da interação entre texto e leitor numa
perspectiva da “teoria da comunicação” 44 , Iser repete os conceitos formulados
em Ato de leitura, apenas renomeando-os. Permanecem as noções
já aqui explicitadas de repertório, seleção, combinação, atualização, tema e
horizonte, nas mesmas medidas e funções: a atualização, como procedimento
de significação, vai sendo erigida pelo leitor à medida que ele invoca seu
próprio repertório para preencher a indeterminação, combinando tanto
os aspectos esquematizados do texto entre eles mesmos, como entre
sua seleção dos aspectos textuais e seu próprio repertório. Na Estética
do Efeito, é a estrutura de indeterminação do texto que conversa com o
leitor, ou que, nas palavras de Iser, invoca sua resposta. Tal resposta é o
preenchimento do leitor.
O polo emissor é, assim, a estrutura esquematizada pelo narrador, que
seleciona e combina as perspectivas que ele insere no texto, construindo
uma tessitura lacunar. E o polo receptor é o preenchimento de lacunas pelo
leitor. O caráter de reciprocidade da interação prevê que, da mesma forma,
o leitor selecione e combine tais esquemas, em que compreendemos também
o texto literário como um processo. Na Estética do Efeito, o sentido
que resulta da interação entre texto e leitor é o efeito, o objeto estético
final, aquilo que acontece entre eles, também um processo. As categorias,
portanto, não são estáticas, mas “procedimentos”.
Nessa abordagem de Iser, “o sentido não é o horizonte final do texto
literário” XLII , mas sim, o imaginário. O conceito de imaginário é recorrente
na teoria iseriana, embora o próprio autor o considere no âmbito do ina-
44
Essa é a forma referida por Iser. Embora ele não especifique que teoria, entre as da Comunicação,
ele utiliza, fica subentendido que se tratam daqueles postulados que se referem aos processos de
comunicação, seus elementos, práticas e sentidos – em que ele toma texto e leitor como parâmetros.
Essa é também a “teoria da comunicação” a que este trabalho se refere.