HIPERLEITURA

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Hiperleitura e escrileitura
das relações intermidiáticas que a fanfiction apresenta, tanto a partir de
uma abordagem sincrônica, quanto de uma diacrônica. Sincronicamente, a
perspectiva intermidiática desse texto está na transposição de uma fábula
originalmente presente em livro para o texto digital, pela combinação de mídias
e ainda pelas referências a outro texto, questões que podem ser avaliadas
individualmente, em cada texto produzido pelo leitor, buscando encontrar
que espécies de relações entre mídias há e em que níveis elas se estabelecem.
A fanfiction pode ser considerada como um texto entre mídias também
numa perspectiva diacrônica, através da remidiação do fanzine, a transformação
de uma revista em papel para o suporte virtual, em que se mantém
a mesma espécie de texto – a resposta do leitor – numa mídia transformada
pelas novas condições tecnológicas 32 . A presença de características
inerentes ao fanzine – produção e distribuição entre fãs – permanece na
fanfiction, alterada apenas pela sua condição em uma nova mídia (a hipermídia),
então remidiada.
Como “remidiação” 33 , Bolter XXXI entende o evento formal através do
qual uma mídia remodela uma anterior, representando-a ou incorporando-a
ou, ainda, substituindo-a. A remidiação funciona tanto em seu aspecto de
multiplicadora de novas mídias, por reformulações e recondicionamentos,
quanto na perspectiva de um apagamento dos traços de midiação, que
permite que meios remidiados sejam vistos como “novos”. É o caso, por
exemplo, da presença da televisão na web. A transmissão de programas
televisivos através da internet guarda características da mídia televisão,
sem a suplantar, mas reconfigurando seus traços para o meio digital – da
mesma forma como os aplicativos web que têm surgido nas smarthtvs
imitam as telas dos tablets. Muitas aplicações da hipermídia herdam e
adaptam recursos de outras mídias para o seu meio e propósito. A própria
32
A partir da configuação atual das mídias digitais, Bolter e Grusin colocam que “toda midiação é
remidiação” (BOLTER, Jay David; GRUSIN, Richard. Remediation: understanding new media. USA:
MIT, 2004, p. 44-50, tradução livre).
33
Entre leitores e tradutores dos textos de Bolter, há aqueles que usam remediação e aqueles que,
como eu, preferem remidiação.