Guia Academica - Facultad de Filología - Universidad de Salamanca

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GUÍA ACADÉMICA 2009-2010 FACULTAD DE FILOLOGÍA 212 UNIVERSIDAD DE SALAMANCA xión nominal. 11. Adverbios. 12. Preposiciones: a) prefijos preposicionales. b) preposiciones con sufijos pronominales y formas plurales. 13. Conjunciones. 14. Interjecciones. 15. Bibliografía. OBSERVACIONES a) Traducción y comentario filológico y lingüístico de libros históricos del Antiguo Testamento: Samuel, Reyes, Jueces, Rut, Pentateuco... b) Temas monográficos de carácter introductorio: transmisión del texto masorético, versiones, escuelas filológicas, familias textuales, etc. 14732.-LENGUA FRANCESA I. SEGUNDA LENGUA Prof. Juan Manuel Pérez Velasco Profra. Mª Josefa Marcos García Prof. Yolanda Cristina Viñas del Palacio 1. Présent des verbes être, avoir et des verbes réguliers en –er. 2. Masculin/féminin. 3. Complément déterminatif. 4. Articles définis et indéfinis. Contractions. 5. Interrogation. 6. Négation. 7. Présent des verbes irréguliers: aller, venir, faire… 8. Pronoms toniques. 9. Le passé composé. Situation dans le temps (heure-moments de la journée). 10. Les adjectifs démonstratifs. 11. Les adjectifs possessifs. 12. Situation dans l’espace. 13. Formes et sens de la conjugaison grammaticale. 14. Enchaînement des idées (opposition, cause, conséquence, but). 15. Passé composé et imparfait. 16. Articles partitifs. 17. Mots exprimant la quantité. 18. Durée et succession. 19. Structures de caractérisation. BIBLIOGRAFÍA C’est la Vie I, Santillana 2005. GRÉGOIRE, M. Grammaire proggressive du français, avec 400 exercices. Niveau débutant. Paris: Clé International, 1997. 14741-SEGUNDA LENGUA II. INGLÉS Asignatura Troncal. Segundo Semestre. 7 créditos Profa. Rosa Revilla Vicente COURSE OUTLINE The principal grammatic points to be covered during the course are the following: 1. Different Forms of Used to. Causative have 2. Predictions and Guesses - Must, Be/ Can`t be. Believed to be + Passive Construction. Look. 3. Conjunctions. Reported Speech. 4. Contrasting Ideas. 5. Used to / Would. Prepositions Following Adjectives. Word Order. Adjective Order. 6. Conditional Sentences. Verbs Followed by Prepositions. Ways of Saying If. Forms of Wish. 7. Relative Clauses. Abbreviating Clauses.
213 FACULTAD DE FILOLOGÍA GUÍA ACADÉMICA 2009-2010 RECOMMENDED BIBLIOGRAPHY Collins Spanish-English / English Spanish Dictionary. Collins Cobuild English Language Dictionary. Longman Dictionary of Language and Culture. Longman Language Activator. Leech, Geoffrey. An A-Z of English Grammar and Usage. Arnold. Swam, Michael. Basic English Usage. Oxford University Press. Sánchez Benedito, Gramática Inglesa. Alhambra. Liz & John Soars, Jo. Devoy. New Headway Workbok. Oxford University Press. SET BOOKS Raymond Murphy English Grammar in Use. Cambridge University Press. Reader: Aldous Huxley . Brave New World. Longman. 14742-LENGUA ITALIANA II. (2ª LENGUA) Profª. Celia Aramburu Profª Teresa Montella Prof. Javier Seisdedos Prof. Ángel Custodio Gómez UNIVERSIDAD DE SALAMANCA OBJETIVOS Reforzar la competencia comunicativa básica ya adquirida en parte en la Lengua Italiana I, a través del aprendizaje de unos contenidos lingüístico-funcionales, pragmáticos, sociolingüísticos, léxicos, gramaticales y sintácticos, siempre teniendo en cuenta el Marco de Referencia del EEES (Nivel A2) Adquirir una competencia cultural básica a través del análisis y el estudio de los principales aspectos de la situación italiana reciente y actual. PLAN DE TRABAJO Se utilizará principalmente y como instrumento en la clase el manual propuesto; además los alumnos contarán con material adicional que consistirá fundamentalmente en fotocopias de los conceptos más relevantes y utilización de instrumentos multimedia de video y CD CONTENIDOS NOCIONALES-FUNCIONALES aplicados a las siguientes situaciones: in negozio, i soldi, a scuola, i vestiti, i colori, le vacanze, il tempo, sulla strada, progetti futuri, ecc. Usando para ello expresiones habituales con el fin de: hablar de la familia, describir una fotografía, expresar posesión, hablar del pasado, describir a una persona y a uno mismo, formular hipótesis, hacer propuestas, aceptar/rechazar una invitación, ponerse de acuerdo, pedir un favor, expresar sorpresa o disgusto, dar consejos, hablar de hábitos alimenticios, hablar de la salud, describir síntomas, hablar de deportes, intentar convencer a alguien de algo, hablar de proyectos, expresar una necesidad, quejarse, hacer una propuesta, escribir un currículo, expresar necesidades y deseos, hacer suposiciones, expresar opiniones, pedir excusas
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