Guia Academica - Facultad de Filología - Universidad de Salamanca

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GUÍA ACADÉMICA 2009-2010 FACULTAD DE FILOLOGÍA 352 UNIVERSIDAD DE SALAMANCA PATILLON: Précis d’analyse littéraire: structures de la fiction, Nathan, 1979. PATILLON: Précis d’analyse littéraire: décrire la poésie, Nathan, 1977. DUCHÂTEL, Éric: Analyse littéraire de l’oeuvre dramatique, Armand Colin, 1998. FORESTIER, Georges: Introduction à l’analuyse des textes classiques, Nathan, 1993. 14914-LITERATURA FRANCESA III Profra. Amelia Gamoneda Lanza 2º semestre 6 créditos OBJETIVOS Adquisición de un conocimiento panorámico de las corrientes literarias y los autores relevantes de la literatura de los siglos XIX y XX. Las clases se impartirán en francés. EVALUACIÓN La evaluación se realizará mediante el examen escrito sobre los contenidos del programa y un trabajo escrito cuyas directrices y fecha de entrega se especificarán durante el curso. PROGRAMA Siglo XIX: -Romanticismos. Formas y aspectos literarios de la intimidad. Chateaubriand, Lamartine, Hugo, Nerval, Nodier, Villiers de l’Isle Adam, Mérimée, Musset, Sand. -Stendhal y la conciencia narradora. -La modernidad realista de Balzac. -Flaubert: el trabajo de la novela. - Naturalismo. Zola y la novela experimental. -Del Parnaso a Baudelaire: la estética de la poesía moderna. -Poéticas: malditismo y simbolismo: Lautréamont, Rimbaud, Verlaine, Mallarmé. Siglo XX: -La vanguardia literaria y Apollinaire. -La inteligencia poética de Valéry. -Proust y la memoria narradora. -Gide: las virtualidades de la novela. -Dada y el surrealismo: Tzara, Breton, Aragon. -Diversidad de poéticas: Perse, Michaux, Ponge. -La novela de la aventura heroica: Malraux. -La novela de la aventura del “yo”: Céline. -Existencialismo y absurdo: Sartre y Camus. -Nouveau Roman: Sarraute, Robbe-Grillet, Duras. LIBROS DE LECTURA OBLIGATORIA Nerval: Sylvie; Flaubert, Gustave: Madame Bovary; Rimbaud, Arthur: Poésies; Proust, Marcel: Du côté de chez Swann; Gide, André: Les faux-monnayeurs; Duras, Marguerite: L’amant BIBLIOGRAPHIE GÉNÉRALE Gabaudan, Paulette: El romanticismo en Francia, Ediciones Universidad de Salamanca, 1979. Del Prado, Javier (coordinador): Historia de la literatura francesa, Cátedra, 1994. Lagarde, André et Michard, Laurent: XIX siècle, Bordas, 1969. Lagarde, André et Michard, Laurent: XX siècle, Bordas, 1969. Fernández Cardo, José María y González, Francisco: Literatura francesa del siglo XX, Síntesis, Madrid, 2006. Calle-Gruber, Mireille: histoire de la littérature française du XXème siècle ou les repentirs de la littérature, Éditions Champion, Paris, 2001. Lepape, Pierre: Le pays de la littérature. Des Serments de Strasbourg à l’enterrement de Sartre, Seuil, Paris, 2003.
353 FACULTAD DE FILOLOGÍA GUÍA ACADÉMICA 2009-2010 14915-LENGUA FRANCESA NIVEL SUPERIOR I Profa: Ana T. González UNIVERSIDAD DE SALAMANCA CONTENIDOS I) GRAMMAIRE a) Révision générale de la conjugaison française. b) Révision générale de la structure de la phrase française c) Révision générale de la subordination. d) Les mots invariables: prépositions et locutions prépositives. Les adverbes. II) LEXIQUE a) Introduction aux problèmes du lexique: Le mot. Organisation sémantique du lexique. b) Les relations lexicales: homonymie, synonymie, antonymie, paronymie. Les faux amis. c) Les groupes lexicaux.. Les familles de mots. La dérivation, la composition, les néologismes, les emprunts. III) LA TYPOLOGIE DES TEXTES. a) Introduction à la typologie des textes: le texte comme outil de travail. Analyse d’un recueil de textes-types. b) Introduction à la pratique du texte: Présentation et confrontation de diverses classifications typologiques. ACTIVIDADES La expresión escrita: A partir de ejercicios de distintos tipos (de reconocimiento, de substitución, de producción) se analizarán y pondrán en práctica las cuestiones gramaticales y léxicas previamente estudiadas y se establecerán las pautas necesarias para que el alumno vaya adquiriendo una formación progresiva en la práctica de la lengua francesa a un nivel superior. Paralelamente y como complemento a los ejercicios anteriormente mencionados, se dedicará una clase a la práctica de la traducción tanto inversa como directa de textos contemporáneos. Igualmente se consagrará una hora a la semana a la práctica de dictado seguido de un análisis de los errores cometidos y dificultades gramaticales y léxicas que ha presentado el texto seleccionado. Como complemento a las actividades anteriormente citadas cada alumno deberá realizar como mínimo una disertación relacionada con una de las lecturas obligatorias propuestas en el programa. La expresión oral. La asignatura será impartida íntegramente en lengua francesa Para potenciar la práctica de la expresión oral se realizarán las siguientes actividades: a) Todos los meses se dedicará una clase a la exposición, por parte de un grupo de alumnos, de un tema de actualidad extraído de la revista L’Express. b) Todos los meses se dedicará una clase para la exposición de cada una de las lecturas obligatorias. Para cada lectura se formará un grupo de trabajo que presentará oralmente al resto de la clase su plan de análisis y sus conclusiones. LECTURAS OBLIGATORIAS 1. J-M-G. LE CLEZIO: Poisson d’or. 2. B. VIAN: L’herbe rouge. 3 J. ANOUILH: Antigone. 4. M. TOURNIER: Le médianoche amoureux. 5. P. LAINÉ: La dentellière. 6. J-P. SARTRE: Les mouches. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Para poder optar al examen final todos los alumnos deberán realizar como condición sine qua non al menos tres trabajos de los cuales dos tendrán carácter oral y se harán en grupos de trabajo y uno por escrito sobre un tema propuesto al final de la exposición y que será redactado individualmente. El examen constará de dos partes independientes: una parte escrita consistente en una prueba de dictado, una propuesta de traducción y un ejercicio de práctica de la lengua sobre cuestiones estudiadas en el transcurso del año académico, y de una parte oral en la cual el alumno
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