Guia Academica - Facultad de Filología - Universidad de Salamanca

GUÍA ACADÉMICA 2009-2010 FACULTAD DE FILOLOGÍA 298
UNIVERSIDAD DE SALAMANCA
Halliday, M.A.K., and Hasan, R. (1976). Cohesion in English . London: Longman.
Mey, J. (1993). Pragmatics . Oxford: Blackwell.
Searle, J. R. (1969). Speech Acts . Cambridge: Cambridge U. P.
Sperber, D. & Wilson, D. (1986, 1995). Relevance, Communication and Cognition. Cambridge, Mass.: Harvard U. P.
Schiffrin, D. (1994). Approaches to Discourse . Oxford: Blackwell.
Schiffrin, D. (Ed.) (2001). Handbook of Discourse Analysis . Oxford: Blackwell.
van Dijk, T. A. (Ed.) (1985). Handbook of Discourse Analysis, 4 vols. London: Academic Press.
van Dijk, T. A. (Ed.) (1997). Discourse as Structure and Process.. London: Sage.
van Dijk, T. A. (Ed.) (1997). Discourse as Social Interaction.. London: Sage.
Yule, G. (1985, 1996). The Study of Language. Cambridge: Cambridge U.P.
14844-LITERATURA POPULAR EN LENGUA INGLESA
Asignatura Optativa. Primer Semestre. 6 créditos
Prof. D. Manuel González de la Aleja Barberán
OBJETIVOS
El curso propone ofrecer una panorámica general de tres de los géneros populares más importantes en lengua inglesa; el western o novela
del oeste, la novela policiaca y la novela de terror.
Se estudiarán en primer lugar las características que definen este tipo de narraciones (tanto literarias como fílmicas) encuadradas en lo
que la cultura tradicional ha denominado despectivamente como basura o “trash”. A través de este estudio se determinarán tanto los criterios
que deben utilizarse para el análisis de estos textos como cuál es su relación real con lo que conocemos por cultura de elite o “high culture”.
En segundo lugar se estudiará la evolución de estos géneros a través de las innovaciones que una serie de textos “clásicos” han introducido
en el repertorio de estas fórmulas.
PROGRAMA
1. LA CULTURA POPULAR: EL CONCEPTO DE “BASURA”. A. EL PROBLEMA DEL AUTOR. B. EL PROBLEMA DEL LECTOR. C. EL
PROBLEMA DE LA REALIDAD. D. EL PROBLEMA DE LA LITERATURA.
2. EL “WESTERN”. A. UN LUGAR DE LEYENDA. B. EL FORASTERO. C. MUJERES MALAS Y MUJERES BUENAS. D. EL OTRO. E.
¿QUÉ FUE DEL “WESTERN?
3. LA NOVELA DE DETECTIVES. A. EL SIMPLE ARTE DE MATAR. B. LA IMPORTANCIA DE UNA COLILLA. C. ALGUNOS TIPOS
DUROS. D. LOS NUEVOS DETECTIVES.
4. LA NOVELA DE TERROR. A. EL HORROR (GÓTICO). B. EL MONSTRUO DE FRANKENSTEIN. C. UNA LEGIÓN DE VAMPIROS. D.
EL FANTASMA Y LA CASA ENCANTADA. E. EL OTRO. F. LOS NUEVOS HORRORES.
EVALUACIÓN
Al comienzo del curso se ofrecerá al alumno un listado de textos obligatorios y una bibliografía básica. Al final del curso los alumnos deberán
entregar un trabajo sobre alguno(s) de los textos indicados.