Guia Academica - Facultad de Filología - Universidad de Salamanca

GUÍA ACADÉMICA 2009-2010 FACULTAD DE FILOLOGÍA 238
UNIVERSIDAD DE SALAMANCA
Temas centradas en la sintaxis alemana: V.- La estructura de la oración: reconocimiento y clasificación categorial de elementos oracionales.
VI.- Procedimientos de análisis de los elementos oracionales y las posibilidades de su representación: sujeto, predicado y predicativo, los
objetos, los complementos circunstanciales. VII.- tipos de atributo y oraciones de relativo. VIII.- La oración compleja: coordinación y subordinación.
IX.- Funciones sintácticas de oraciones subordinadas: oración de sujeto, de objeto, de infinitivo, adverbial, de atributo, y con referencia a
toda la oración principal. X.- La posición de los sintagmas en la oración.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
G. Helbig/J. Buscha: DEUTSCHE GRAMMATIK. Ein Handbuch für den Ausländerunterricht. Berlin, München, 2002 (Langenscheidt)
DUDEN - die GRAMMATIK. Band 4. Mannheim, 2005 (Dudenverlag)
U. Engel: DEUTSCHE GRAMMATIK, Neubearbeitung. München, 2004 (Iudicium Verlag)
P. Eisenberg: GRUNDRISS DER DEUTSCHEN GRAMMATIK. Bde. 1 u. 2. Stuttgart, 2001(Metzler)
G. Zifonun et al: GRAMMATIK DER DEUTSCHEN SPRACHE: Bde: 1-3. Berlin, New York: 1997
Andreu Castell: GRAMÁTICA DE LA LENGUA ALEMANA. Madrid, ed. a partir de 2001 (Editorial Idiomas)
G. Helbig/J. Buscha: ÜBUNGSGRAMMATIK DEUTSCH. Berlin, München, 2001 (Langenscheidt)
K. Hall/B. Schreiner: ÜBUNGSGRAMMATIK FÜR FORTGESCHRITTENE DaF. Ismaning, 1997 (Verlag für Deutsch)
14766-Hº DE LA LENGUA ALEMANA I
3º Curso 1er. Semestre
OBJETIVOS
En el caso de la Historia de la Lengua Alemana I, dentro de un marco histórico-sociológico, se pretende que el alumno conozca todos los
pasos, todas las transformaciones que la lengua alemana ha experimentado desde sus orígenes (*idg.) hasta el presente, para así comprender
mejor no sólo las formas de las palabras, sino también la estructura de la lengua y los componentes semánticos de sus palabras, teniendo en
cuenta las influencias internas y externas en cada período de su historia.
PLAN DE TRABAJO
En todos los casos se intentará combinar adecuadamente la teoría con la práctica, partiendo de los textos de las diferentes épocas y
haciendo que el alumno participe, lo más posible, en la dinámica de las clases. Sobre todo en las asignaturas de Lingüística Alemana I y II,
tendrá que asumir un papel muy activo preparando la versión de diferentes textos y sus correspondientes análisis.
EVALUACION
Se tendrá en cuenta la asistencia, el interés y las intervenciones en clase y los trabajos que se realicen, así como los resultados de los
exámenes. Estos exámenes serán siempre teóricos y prácticos. La teoría comprenderá cualquier tema o preguntas del programa y la práctica
será siempre sobre temas estudiados en clase. Los análisis morfo-sintácticos y lingüísticos y las traducciones, dentro de cada período, serán
de cualquier texto de parecida o igual dificultad de los vistos en clase.
HISTORIA DE LA LENGUA ALEMANA I
I.- INDOGERMANICO Y TRANSICION AL PROTOGERMANICO. 1.- Los pueblos indogermánicos y su lengua. - Los indogermanos. La
lenguas indogermánicas: Concepto, génesis, cronología y localización. Articulación. La lengua común indogermánica. Protolenguas. 2.- El