Guia Academica - Facultad de Filología - Universidad de Salamanca

501 FACULTAD DE FILOLOGÍA GUÍA ACADÉMICA 2009-2010
Malmberg, B. (1975): Los nuevos caminos de la Lingüística¸ Madrid: Siglo XXI
Mounin, G. (1985): Histoire de la linguistique: des origines au XX siècle, Paris: Presses Universitaires de France.
Mounin, G. (1972): La linguistique du XXe siècle, Paris: Presses Universitaires de France.
Robins, R. H. (1974): Breve historia de la Lingüística, Madrid: Paraninfo.
Sampson, G. (1980): Schools of linguistics, Stanford: Stanford University Press.
Sánchez Márquez, M. (2004): La ciencia lingüística: Historia de la Lingüística, Buenos Aires: Instituto del Profesorado “Juan N. Terrero” - Instituto
del Profesorado del Consudec “Septimio Walsh”, 10 vols.
Serrano, S. (1983): La lingüística: su historia y su desarrollo, Barcelona: Montesinos.
Tusón, J. (1982): Aproximación a la historia de la Lingüística, Madrid: Teide.
15396-MORFOLOGÍA DEL ESPAÑOL
Asignatura optativa de segundo ciclo. Segundo cuatrimestre. 6 créditos
Profª. Dª. Elena Bajo Pérez
UNIVERSIDAD DE SALAMANCA
OBJETIVOS
1. Comprender los problemas inherentes al deslinde entre las distintas clases de palabras. Familiarizarse con los criterios válidos en el
análisis morfológico de textos concretos. 2. Reflexionar sobre los límites entre Morfología y Sintaxis, y entre Morfología y Fonología.
CONTENIDOS
0. Introducción: La morfología (objeto de estudio y límites; enfoque sincrónico frente a enfoque diacrónico). 1. Clases de palabras en español.
2. Clases con significado léxico. 3. Clases con significado gramatical. 4. Las unidades léxicas complejas. 5. Escuelas lingüísticas y Morfología.
PLAN DE TRABAJO
Se impartirán cuatro horas de clase a la semana (dos teóricas y dos prácticas). A cada semana le corresponderán también seis horas de
tutoría.
Las clases teóricas se destinarán a la explicación y discusión de las nociones fundamentales y al comentario de las lecturas obligatorias.
Las clases prácticas se dedicarán al análisis y comentario de textos, desde el punto de vista morfológico.
EVALUACIÓN
1. Habrá un único examen, que se evaluará sobre 10 puntos y constará de tres partes perfectamente diferenciadas: a) análisis y comentario
de un texto desde el punto de vista morfológico (5 puntos). Para superar el examen, será forzoso alcanzar al menos un 2’5 en esta parte,
que es la fundamental. b) cuestiones teóricas (2 puntos). c) cuestiones sobre las lecturas obligatorias (3 puntos). Si no se demuestra haber
leído –mejor o peor– las lecturas, el examen se juzgará suspenso. Las preguntas sobre las lecturas obligatorias serán, por tanto, llave para el
resto del examen.
2) Si no se ha hecho trabajo, la nota final será la del examen. En el caso de haber elaborado un trabajo, la calificación del examen podrá
ser elevada hasta un máximo de dos puntos o disminuida hasta un máximo de medio punto.