Guia Academica - Facultad de Filología - Universidad de Salamanca

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GUÍA ACADÉMICA 2009-2010 FACULTAD DE FILOLOGÍA 580 UNIVERSIDAD DE SALAMANCA DOCENCIA La docencia será de dos tipos: – tipo expositivo: ponencias del profesor/comunicaciones de alumnos. – tipo seminario: debate y comentario textual. Se acompañará de tutorías presenciales y/o virtuales para orientar al alumno en la preparación de sus trabajos. MÉTODO DE TRABAJO DEL ALUMNO El alumno deberá leer el libro de texto con atención. El alumno trabajará sobre textos (fuentes + bibliografía) pre-seleccionados que tendrá que traer preparados a clase y presentar en formato de comunicación. Presentará una o varias comunicaciones a lo largo del curso, siguiendo la metodología presentada por el profesor (formato disponible en eudored.usal.es), y participar activamente en los debates que generen las comunicaciones de sus compañeros. El alumno deberá leer los textos seleccionados en el reader como preparación para las comunicaciones de sus compañeros. El alumno podrá presentar trabajos escritos, en los formatos impreso/attachment de (ver eudored.usal.es): – trabajo temático (10-15 pp.) – ficha bibliográfica (5 pp.) – reseña (3 pp) índice temático/autores, traducción (extensión libre). En la plataforma de docencia online eudored.usal.es el alumno tendrá acceso a una versión virtual de la asignatura, y podrá recoger materiales de apoyo, conectar con recursos de internet, y participar en foros y actividades virtuales diseñados por el profesor. CRITERIOS EVALUATIVOS La evaluación de esta asignatura se basará en el trabajo de lectura, exposición y participación de cada alumno. El baremo básico de evaluación será: – comunicaciones/participación en sesiones/foros: 40% – control de lectura: 20% – trabajo temático: 20% – fichas/reseñas: 20% Los alumnos que no asistan a las sesiones presenciales y no participen en foros de la asignatura tendrán la opción de realizar una prueba objetiva a final de curso. La prueba será de tipo test, con 20 cuestiones, las cuales procederán todas del libro de texto. Además podrán presentar trabajos escritos, hasta la fecha límite de presentación de los mismos (ver supra). La evaluación seguirá básicamente el siguiente baremo: – prueba objetiva: 60% – trabajo temático: 20% – fichas/reseñas: 20% En septiembre los alumnos que han participado en las sesiones presenciales/foros podrán suplir en cualquiera de los formatos de evaluación la calificación necesaria para aprobar la asignatura. Para los alumnos que no han asistido a las sesiones presenciales ni han participado activamente en los foros, se seguirá el mismo criterio aplicado en junio. La prueba objetiva se celebrará el día asignado en la Guía. La fecha límite de presentación de trabajos será hasta la presentación de Actas. CONSULTA BIBLIOGRÁFICA Se usarán como libros de texto Lavelle, Pierre (1997) El pensamiento japonés, Acento 1998, y González Valles, Jesús (2000) Historia de la filosofía japonesa, Tecnos. Estos manuales servirán como fuente de información general sobre la asignatura, y su lectura será obligatoria. Otros textos se consultarán en castellano, inglés u otra lengua.
581 FACULTAD DE FILOLOGÍA GUÍA ACADÉMICA 2009-2010 READER Genshin (985) Ōjō y ōshū (985) en Lu, David J. (1997) Japan: A Documentary History Sharpe; de Bary/Keene/Tanabe/Varley (1958, 2001) Sources of Japanese Tradition. Columbia University Press. Nakatomi harae kunge: Purification and Enlightenment in Late-Heian Japan. Iudicium Verlag, 1998. Honen (1133-1212) en Lu y de Bary. Eisai (1141-1215) en de Bary. Jien (1219) Gukanshō. Versión inglesa: The Future and the Past: A Translation and Study of the Gukanshō, an Interpretative History of Japan written in 1219. California University Press, 1979. Jokei (1155-1213) y Myoe (1173-1232) en de Bary. Dogen (1242) Shōb ō genzō. Varias versiones parciales en castellano; Shōb ō genzō zuimonki. Versión castellana: Enseñanzas zen de Eihei Dogen (s. XIII): Recopiladas por su sucesor Ejo Koun. Miraguano, 1987. Shinran (1173-1262) Tannishō: Notas sobre lamentaciones de las herejías. Honpa Hongwanji, Kioto 1982. Nichiren (1222-1282). Antología de sus escritos en inglés. Muso Soseki (1275-1351) Muchū mondō. Version castellana: Diálogos en el sueño. Miraguano, 2000. Kitabatake Chikafusa (1343) Jinnō shōtōki. Versión inglesa: A Chronicle of Gods and Sovereigns. Columbia University Press, 1980. Ikkyu Sojun (1394-1481). Selección de sus escritos en Zen hilo rojo: Iluminación, amor y muerte del maestro zen Ikkyu Sojun. Miraguano, 2001. Ippen (1239-1289) y Rennyo (1415-1499) en de Bary. Yoshida Kanetomo (1435-1511) en Bukkyō Dendō Kyōkai The World of Shinto, Kenkyusha, Tokyo 1985; de Bary. Shintō (1192-1600) antología de textos en The World of Shintō, cap. 2. 17009-LENGUA JAPONESA V Nishihara Jun OBJETIVOS Aspiraremos a profundizar más en el japonés y a conseguir más soltura en todo lo que se ha aprendido hasta ahora. PLAN DE TRABAJO Las clases se darán solo en japonés. PROGRAMA 1. Preguntar y confirmar. 2. Comunicar a través del teléfono. 3. Pedir un favor. 4. Pedir permiso. 5. Invitar y rechazar. 6. Visitar y presentar. 7. Salud y enfermedad. 8. Hacer compras. 9. Preguntar el camino. 10. Explicar el orden de un plan. BIBLIOGRAFÍA 3A Network. (2000) Shin Nihongo no Chukyu. 3ª Ed. Tokio. UNIVERSIDAD DE SALAMANCA EVALUACIÓN La evaluación continua, se complementa con la realización de un examen escrito y oral acerca de los contenidos impartidos en clase. OBSERVACIONES Para matricularse en esta asignatura es necesario que los alumnos hayan cursado previamente la asignatura Lengua japonesa.
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