Guia Academica - Facultad de Filología - Universidad de Salamanca

GUÍA ACADÉMICA 2009-2010 FACULTAD DE FILOLOGÍA 498
UNIVERSIDAD DE SALAMANCA
2. Los métodos de enseñanza de LE en el siglo XX: revisión teórico-práctica.
2.1. Los métodos estructuralistas: el método audio-oral y el análisis contrastivo.
2.2. El enfoque cognitivo y el análisis de errores
2.3. El enfoque comunicativo o nocio-funcional
3. Modelos didácticos de enseñanza y aprendizaje.
3.1. Plan curricular: definición y tipos
3.2. Syllabus: definición y tipos
3.3. Actividades: tipos
4. La evaluación del aprendizaje
4.1. Tipos de evaluación
4.2. Los exámenes oficiales de dominio.
EVALUACIÓN
1. Examen final escrito sobre las cuestiones teóricas y prácticas explicadas y trabajadas en las clases.
2. Prácticas complementarias: se dejará en la fotocopiadora de la Facultad una serie de artículos acompañados de una guía de lectura que
contendrá actividades de aplicación. El comentario de los textos leídos, así como la corrección de las actividades de aplicación se llevará
a cabo en clase. La participación activa en las prácticas influirá en un 25% sobre la evaluación de la asignatura.
BIBLIOGRAFÍA
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VV.AA.: Actas de los Congresos de ASELE
http://www.mepsyd.es/redele/index.shtml
www.marcoele.com