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Guia Academica - Facultad de Filología - Universidad de Salamanca

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345 FACULTAD DE FILOLOGÍA GUÍA ACADÉMICA 2009-2010<br />

14907-HISTORIA Y CULTURA FRANCESAS<br />

Profra. Martine Torrens Frandji<br />

OBJETIVOS<br />

Adquirir unos conocimientos amplios y diversificados que permitan una reflexión documentada sobre la historia y la cultura francesas <strong>de</strong><br />

los siglos XVII, XVIII, XIX. Obviamente, se relacionará, en varios temas, con otros paises europeos, en las mismas épocas.<br />

PROGRAMA<br />

EL SIGLO XVII<br />

Transition avec le siècle antérieur. Guerres <strong>de</strong> religions, bouleversements politiques et sociaux: “L’âge <strong>de</strong>s feux”.<br />

Le “siècle <strong>de</strong> Louis XIII”. La France <strong>de</strong> Richelieu. Centralisme. Vers une monarchie puissante. Classes sociales. Ecrivains et pouvoirs. Présence<br />

essentielle <strong>de</strong> l’Espagne dans la vie politique et culturelle.<br />

La France <strong>de</strong> Mazarin. Agitations parlementaires et nobiliaires. La Fron<strong>de</strong>: une coupure historique et sociale.<br />

Profil démographique, économique, <strong>de</strong> la société, en France autour <strong>de</strong> 1660.<br />

Le règne <strong>de</strong> Louis XIV: différentes phases. “Louis XIV et vingt millions <strong>de</strong> Français”. La figure du roi dans les arts et les lettres. Stratégies<br />

et mises en spectacles du pouvoir. Versailles, classique et baroque.<br />

Peintres et graveurs français du XVIIe. Nouveautés musicales.<br />

“L’envers du Grand Siècle”:guerres,fiscalité et Tiers Etat,erreurs politiques.Oppositions.<br />

Fin <strong>de</strong> siècle et “crise <strong>de</strong> la conscience européenne”: ses caractéristiques en France.<br />

EL SIGLO XVIII<br />

Mutations démographiques, économiques, classes sociales.<br />

La Régence: une époque, un style. La France politique, <strong>de</strong> 1715 à la réunion <strong>de</strong>s Etats Généraux.<br />

Multiplication <strong>de</strong>s foyers culturels: clubs, académies, cafés. Les salons et leurs animatrices. “L’âge <strong>de</strong> la conversation”. Peinture. Musique.<br />

Di<strong>de</strong>rot critique d’art ou une nouvelle façon <strong>de</strong> l’écrire.<br />

Qu’est-ce que Les Lumières? Unité et diversité <strong>de</strong> la pensée philosophique. Complexité <strong>de</strong>s enjeux. La riposte <strong>de</strong>s pouvoirs. L’Encyclopédie:<br />

ses collaborateurs, ses objectifs, ses résultats, ses combats. Diffusion et réception. L’Europe en français.<br />

La Révolution: Différentes étapes, <strong>de</strong> 1789 à 1794. De l’Ancien au Nouveau Régime. L’obssession <strong>de</strong> l’Antiquité Romaine dans les représentations<br />

iconographiques <strong>de</strong> la Révolution et dans les mœurs.<br />

EL SIGLO XIX<br />

Les gouvernements post-révolutionnaires. La réaction thermidorienne.<br />

De Bonaparte à Napoléon. Société et culture sous le Premier Empire. Napoléon et l’Europe. L’histoire et la légen<strong>de</strong>. Les écrivains et le<br />

mythe.<br />

Bref bilan politique <strong>de</strong> La Révolution et <strong>de</strong> l’Empire.<br />

La France, <strong>de</strong> 1815 à 1870. Restauration et résistances. Révolutions dans la société et dans la littérature. Le Second Empire chez les<br />

Rougon-Macquart.<br />

La France, <strong>de</strong> 1870 à 1898. La Commune <strong>de</strong> Paris. La République, ses valeurs.La laïcité, définition et contenus. L’Affaire Dreyfus<br />

BIBLIOGRAFÍA<br />

Se entregará una bibliografía especifica para cada tema.<br />

UNIVERSIDAD DE SALAMANCA

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