Guia Academica - Facultad de Filología - Universidad de Salamanca

361 FACULTAD DE FILOLOGÍA GUÍA ACADÉMICA 2009-2010
picaresca y novela realista. VI. El siglo XVII (2). El teatro del Siglo de Oro. VII. El siglo XVIII. Algunos epígonos. Temas españoles en el teatro.
VIII. El siglo XIX. Los viajeros románticos y la España exótica. IX. El siglo XX. Teatro: vuelta a los clásicos. Novela y Guerra Civil.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
BESSIÈRE, Jean, PAGEAUX, Daniel-Henry (éds.), Perspectives compararatistes, Paris, Champion, 1999.
BOIXAREU, Mercè, LEFERE, Robin (eds.), La Historia de España en la Literatura Francesa. Una fascinación…, Madrid, Castalia, 2002.
BRUNEL, Pierre, CHEVREL, Yves (éds.), Précis de littérature comparée, Paris, P.U.F., 1989.
GABAUDAN, Paulette, El Romanticismo en Francia, Ediciones Univ. de Salamanca, 1979.
HOFFMANN, Léon-François, Romantique Espagne. L’image de l’Espagne en France entre 1800 et 1850, Paris, P.U.F.-New Jersey, Univ. de
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HUSZAR, Guillaume, Influence de l’Espagne sur le théâtre français des XVIII e et XIX e siècles, Paris, Champion, 1912.
LEONARDY, Ernest (éd.), Mythe et littérature, Louvain-La-Neuve – Bruxelles, Éditions Nauwelaerts, 1994.
MARTINENCHE, E., La comedia espagnole en France de Hardy à Racine, Genève, Slatkine Reprints, 1970.
PAGEAUX, Daniel-Henry, La littérature générale et comparée, Paris, A. Colin, 1994.
REYNIER, Gustave, Le roman sentimental avant L’Astrée, Paris, A. Colin, 1971.
SANTA, Angels (ed.), Literatura y guerra civil, Public. Univ. de Lleida, 1998.
THOMAS, Henry, Las novelas de caballerías españolas y portuguesas, Madrid, CSIC, 1952, Anejos de Revista de Literatura.
14930-LITERATURAS FRANCÓFONAS I
Optativa de Segundo Ciclo. 6 créditos
Profesora: Carmen García Cela
OBJETIVOS
– Conocer los rasgos característicos de las literaturas de expresión francófona de Suiza, Quebec y Magreb y sus movimientos más destacados.
– Conocer los principales escritores francófonos de las literaturas de Suiza, Quebec y Magreb.
– Comparar la literatura francesa con las literaturas francófonas.
– Observar las intersecciones multiculturales y multilingües en las literaturas francófonas.
– Profundizar en las técnicas de análisis de textos literarios
PLAN DE TRABAJO
Además del seguimiento presencial de la asignatura, los alumnos tendrán que realizar las siguientes tareas:
– Exposición oral
– Presentación de un trabajo escrito
– Examen escrito
– Asistencia a un seminario sobre literaturas francófonas
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