Guia Academica - Facultad de Filología - Universidad de Salamanca

579 FACULTAD DE FILOLOGÍA GUÍA ACADÉMICA 2009-2010
parte, adquirir la visión panorámica tanto histórica como cultural de Asia Oriental en el que se desarrolló la civilización japonesa, por otra parte,
familiarizarse con algunas nociones (incluidos términos) que constituyen el pensamiento oriental.
PROGRAMA
1. Introducción: el esquema geográfico de Asia Oriental. 2. Introducción 2: el esquema cronológico del Antiguo Japón y sus alrededores. 3.
Culto a Kami japonés: el Kojiki. 4. Religiones procedentes de China. 4.1. Budismo. 4.2. Confucianismo. 5. Escuelas budistas en Japón.
MÉTODO DE TRABAJO DE ALUMNO
El alumno trabajará sobre textos pre-seleccionados que se indicará al comienzo del curso y realizará una o varias exposiciones en clase.
Aparte de los textos para el uso en clase, también se proporcionará bibliografía detallada.
OBSERVACIÓN
No se exige el conocimiento lingüístico oriental, no obstante, el conocimiento de inglés facilitará a los alumnos la lectura de los textos.
17008-FILOSOFÍA, RELIGIÓN Y CULTURA DE JAPÓN
–DE 985 A 1600–
Segundo Semestre Curso 2009-2010
Materia: Pensamiento y Cultura de Asia Oriental. Itinerario: Estudios Japoneses
Válida para: 6 créditos (3 teóricos + 3 prácticos)
Horario de la asignatura: miércoles 10-12, viernes 10-11
Lengua de impartición: castellano. Lenguas principales de lectura: castellano, inglés, japonés
Tutorías: Hospedería de Anaya, Despacho 4. Profesor responsable: Alfonso J. Falero
falero@usal.es
http://eudored.usal.es
OBJETIVOS
– Iniciar al alumno en el lenguaje técnico-filosófico de las disciplinas implicadas.
– Adquirir una perspectiva interdisciplinar.
– Adquirir unos conocimientos teóricos básicos que nos sirvan de orientación.
– Adquirir la competencia requerida en las técnicas de tratamiento de los textos.
– Adquirir la necesaria competencia en solventar las dificultades concernientes a la crítica textual.
– Familiarizar al alumno con la metodología de pensamiento transversal.
– El programa que se adjunta incluye los siguientes objetivos temáticos:
Preguntarnos por el significado y alcance de la expresión “budismo de Kamakura”.
Introducir al alumno en la problemática de la relación entre cultura medieval, tradición y contra-cultura.
– Plantear el problema de la originalidad en la historia intelectual japonesa medieval.
– Estudiar la historia de las influencias de China/India a Japón.
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