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Guia Academica - Facultad de Filología - Universidad de Salamanca

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513 FACULTAD DE FILOLOGÍA GUÍA ACADÉMICA 2009-2010<br />

En cuanto a la literatura, el propósito es que conozcan a lo largo <strong>de</strong> los dos primeros años <strong>de</strong> licenciatura los géneros, autores y obras más<br />

representativos. En este primer año se preten<strong>de</strong> que entren en contacto con los autores más relevantes <strong>de</strong> la literatura latina <strong>de</strong> la Edad <strong>de</strong> Oro.<br />

PROGRAMA<br />

El programa compren<strong>de</strong> tres activida<strong>de</strong>s diferenciadas:<br />

a) Lectura, traducción y comentario en clase <strong>de</strong> una selección <strong>de</strong> textos organizados según su nivel <strong>de</strong> dificultad.<br />

b) Explicaciones teórico-prácticas <strong>de</strong> sintaxis: sintaxis <strong>de</strong> los casos, la oración simple, la oración compuesta.<br />

c) Preparación por parte <strong>de</strong> los alumnos <strong>de</strong> los siguientes temas <strong>de</strong> Literatura:<br />

1. La comedia: Plauto y Terencio.<br />

2. La poesía: Lucrecio. Los neotéricos. Catulo.<br />

3. La teoría y la práctica <strong>de</strong> la retórica: Cicerón.<br />

4. La historiografía en la República tardía. César y Salustio<br />

5. Virgilio<br />

6. Horacio.<br />

Asimismo los alumnos <strong>de</strong>berán realizar la lectura complementaria en traducción <strong>de</strong> una comedia <strong>de</strong> Terencio (que se <strong>de</strong>terminará al comienzo<br />

<strong>de</strong> curso), la Eneida <strong>de</strong> Virgilio y los Poemas <strong>de</strong> Catulo.<br />

EVALUACIÓN<br />

Los alumnos <strong>de</strong>berán superar las siguientes pruebas:<br />

• Realización <strong>de</strong> una serie <strong>de</strong> ejercicios (cuyo calendario se especificará al comienzo <strong>de</strong>l curso) que <strong>de</strong>muestren su dominio <strong>de</strong> la morfología<br />

latina y <strong>de</strong> los fundamentos <strong>de</strong> la gramática latina especificados en el punto b). Parte <strong>de</strong> ellos tendrán lugar sin diccionario a fin <strong>de</strong><br />

comprobar el conocimiento <strong>de</strong> un léxico elemental.<br />

• Traducción con diccionario <strong>de</strong> un texto <strong>de</strong> época clásica.<br />

• Examen <strong>de</strong> los temas <strong>de</strong> literatura <strong>de</strong>l apartado c) y <strong>de</strong> las lecturas complementarias.<br />

BIBLIOGRAFÍA<br />

BIELER, L. (1968), Historia <strong>de</strong> la literatura romana, Madrid: Gredos.<br />

BOARDMAN, J; GRIFFIN, J., MURRAY, O. (1988), Historia Oxford <strong>de</strong>l Mundo clásico 2, Roma, Madrid: Alianza.<br />

COLLART, J. (1962), Grammaire du latin, Paris: PUF.<br />

ERNOUT, A., THOMAS, F. (1972), Syntaxe Latine, Paris: Klinksieck.<br />

HACQUARD, G.- DAUTRY,J.-MAISANI O., Gui<strong>de</strong> Romain Antique, Paris 1952. (trad.: Guía Romana Antigua, Madrid 1995).<br />

15418-LENGUA LATINA Y SU LITERATURA II<br />

(Troncal <strong>de</strong> 2º curso) (12 créditos)<br />

(Anual)<br />

Curso 2009-10<br />

Profesoras: Josefa Cantó Llorca y Merce<strong>de</strong>s Encinas Martínez<br />

UNIVERSIDAD DE SALAMANCA<br />

OBJETIVOS<br />

Avanzar en el conocimiento <strong>de</strong> la prosa clásica latina utilizando como base una selección <strong>de</strong> pasajes <strong>de</strong> Cicerón y Salustio. Alcanzar un conocimiento<br />

<strong>de</strong> morfología y sintaxis que permita la comprensión <strong>de</strong> un texto en prosa <strong>de</strong> época republicana.

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