Año 12, t. 16, entrega 1 (1905) - Publicaciones Periódicas del Uruguay

Anales de la Universidad 137
versitarias, simplemente ha hecho uso la Facultad de Matemáticas,
cuyas asignaturas han sido declarada? prácticas en su casi totalidad.
La Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, sólo ha tenido
hasta ahora un curso de esa categoría, el do práctica forense, resultando
de ahí que materias tan eminentemente prácticas como
los procedimientos judiciales, el estudio del derecho civil, del derecho
comercial, del dereclio penal y del derecho administrativo,
hayan podido ganarse gracias á la preparación galopante obtenida
en la víspera del examen, sin bagaje de ninguna especie. ¿Qué criterio,
qué preparación profesional puede tener un abogado que busca
y obtiene su título en tales condiciones? Para complementar esta
reforma que es importantísima, he recomendado á los señores profesores
que multipliquen los ejercicios prácticos en cada clase, y
que siempre que sea conveniente concurran con sus alumnos á las
oficinas y reparticiones públicas ó particulares que puedan darles
nociones útiles ó aclarar el alcance de la enseñanza teórica. Así,
por ejemplo, el alumno de derecho penal puede visitar útilmente,
las cárceles, el de derecho administrativo puede visitar útilmente
las grandes oficinas públicas, el estudiante de economía política
puede visitar en las mismas condiciones las grandes fábricas y casas
de comercio. He presenciado en la Penitenciaría una lección
práctica dada por el médico del establecimiento, doctor Giribaidi,
á los alumnos de derecho penal, sobre identificación personal, que
en media hora produjo efectos que no se habrían obtenido en una
semana de lecciones simplemente teóricas. Los paseos y excursiones
de estudio, tan indispensables en la enseñanza secundaria,
deben y pueden proseguirse con notable éxito en las facultades
superiores.
Los estudios superiores no han sido reglamentados por la legislación
vigente. Dependen exclusivamente de las ordenanzas
universitarias. En consecuencia, me propongo, con el concurso
valioso de los señores decanos, proyectar un plan de reformas urgentemente
reclamado por la enseñanza.