Año 12, t. 16, entrega 1 (1905) - Publicaciones Periódicas del Uruguay

Anales de la Universidad 193
demás del programa de las escuelas comunes, como los ejercicios
de composición, la geometría, las ciencias naturales (animales,
plantas, minerales) y lecciones sobre cosaí que tanto contribuyen
á desarrollar la actividad mental, á disciplinarla observación, á
ejercitar el criterio; los trabajos manuales y el dibujo; el cuerpo
humano; los rudimentos de física; las nociones de química, las de
Constitución y moral, todo esto que está contenido en el programa
de las escuelas públicas de 2° grado, quedó suprimido por la
ley de 1889, y el programa de ingreso fué reducido á elementos
inconexos, desprovistos de importancia pedagógica, desde que las
cuatro asignaturas ninguna relación de orden, gradación ó coordinación
presentaban con las comprendidas en los programas de los
cursos de enseñanza secundaria.
La ley de 1889 ha venido, pues, á interponer una solución de
continuidad entre la enseñanza primaria y la secundaria, y mientras
no se la pueda hacer desaparecer por completo, restaurando
lisa y llanamente la primera parte del artículo 5.° de la ley de 1885,
podrá buscarse la armonía en lo que ha quedado al alcance de las
autoridades universitarias: en el programa relativo á las cuatro
materias de ingreso.
Es lo que se propone el proyecto del señor Rector.
Para dictaminar sobre ól he debido volver á estudiar y comparar
el programa escolar correspondiente á las escuelas primarias y
el de ingreso en la Sección de Enseñanza Secundaria.
Lo primero que debe preguntarse es: ¿ á qué altura se establece
la línea divisoria, ó mejor dicho, la de conjunción de los dos grados
de la enseñanza?
Surgen aquí varios temas.
Pero, dentro de nuestra organización escolar primaria, no hay
que vacilar.
Y bastará preguntarse cuál es el límite general á que llega, á los
doce años cumplidos de edad, el mayor número de alumnos de las
escuelas primarias.
La obligación de escuela empieza á los seis años de edad. El
programa primario se desarrolla por años, y las escuelas de 2.**
grado comprenden, según la resolución de 1897, hasta el 5.° año
inclusive. Al entrar el alumno á los doce años, habrá terminado