Año 12, t. 16, entrega 1 (1905) - Publicaciones Periódicas del Uruguay

Anales de la Universidad 195
^{Lenguaje del programa escolar corresponde á Gramática
en el de ingreso. Pero en el programa escolar se desarrolla la materia
de una manera muy distinta á la que se presenta para examen
en el programa de ingreso. La forma de la enseñanza corresponde
al método, y el método se relaciona con un concepto distinto
de la enseñanza de la materia.
El programa de ingreso, redactado por un gramático, pide
pruebas que suponen conocimientos abstractos del lenguaje. El
programa escolar responde á un aprendizaje, graduado, por ejercicios,
mediante los cuales se sirve el niño del lenguaje, aprendiendo
insensiblemente las reglas, que se van infiriendo á medida
que se ejercita la observación y se progresa en la composición. Y
ese es el plan que debe desarrollarse con mayor amplitud en la
enseñanza secundaria.
El programa universitario responde principalmente á pruebas
de instrucción teórica 6 abstracta.
El programa escolar, á pruebas educativas que demuestren el
desarrollo mental, el poder de observación, el uso y el dominio de
la lengua.
Si el curso secundario ha de seguirse como ahora se da, poco se
adelantaría con el cambio en el examen de ingreso.
Para que la reforma no quede incompleta es indispensable enseñar
la Gramática de otro modo y suprimir el recargo inútil del
latín, que puede ir á una facultad ó curso de letras. A eso responde
el proyecto de devolver al Consejo las facultades técnicas y
administrativas que le arrebató la ley de 1889.
Confrontando la extensión de las cuatro materias de ingreso
del programa universitario con las que corresponden al 5.° año
del programa escolar, resulta que en Gramática los límites pueden
ser casi los mismos, aunque las diferencias ya notadas hacen
preferible la adopción inmediata del programa escolar por el plan
á que obedece.
En Geografía, la parte de geografía física es, más ó menos, la
misma; y la extensión en la descriptiva es mayor en el programa
universitario de ingreso. Este pide toda la descriptiva de Europa,
Asia, África, Oceanía, América del Norte, Central y del Sud; y
especial para la Argentina, Brasil, Paraguay y Chile.