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ECONOMÍA Y POLÍTICA ECONÓMICA 19
la «Teoría» de la Política Económica Cuantitativa.
Una línea en la que también encontramos algunas
aportaciones del noruego R. Fisch, de los suecos E.
Lundberg, Bent Hansen y L. Johansen, y por supuesto,
a quienes en Holanda han continuado y
profundizado en la línea de Tinbergen, entre los que
destaca H. Theil, y los anglosajones K. Fox, J.
K.Sengupta y E. Thorbecke. Otros autores, como
Assar Lindbeck en Suecia, o el belga E. S. Kirschen,
han seguido una dirección menos formal, pero no
menos analítica, de las políticas económicas realmente
puestas en práctica por los países, lo que ha
permitido clarificar muchos conceptos básicos y
presentar de una manera más sistemática las interrelaciones
entre fines, medios e ideologías.
A partir de los sesenta, y con más intensidad
quizás en la última década, en el mundo anglosajón
ha surgido también una serie de corrientes y
aportaciones muy notables sobre temas básicos de
política económica. En un primer bloque habría que
situar las obras concebidas como manuales, pero
que parten de una «teoría» de la política macroeconómica
(p. ej.: los manuales de D. Watson, J.
Brooks y R. W. Evans, G. K. Shaw y M. H. Preston),
o aquellas obras que desarrollan una economía política
de la Política Económica (como el libro de W.
L. David, señalado como texto en varias universidades
norteamericanas).
Un segundo bloque estaría constituido por las
aportaciones realizadas desde la perspectiva de la
Public Choice (Buchanan, Thullock, Wagner, entre
otros) y la vigorosa línea del análisis económico de
las decisiones políticas y de las relaciones entre
Economía y Política, donde coinciden economistas
europeos (B. S. Frey, P. Bellucci y T. Mancha) y del
área anglosajona (A. Alesina, N. Beck, P. Mosley,
W. D. Nordhaus y otros). Por último, un tercer bloque
quedaría constituido por aquellas obras que
analizan —y a veces comparan— períodos concretos
de la política económica real desde un punto de
vista analítico. Los ejemplos son muy numerosos,
desde la ya lejana aportación de G. Denton et al.
(1968) o de W. Heller (1965), hasta las de H. Norton,
J. Tobin, W. M. Corden, A. S. Blinder, y otros autores
más recientes.
En el ámbito italiano, francés y de habla española,
los estudios de Política Económica tienen una
notable tradición y han gozado de autonomía en el
mundo académico. En Italia, las aportaciones ya
clásicas de G. del Vecchio (1926 y 1937), C. Gini
(1926) y F. Di Fenizio (1958) han tenido continuidad
en los E. Fossatti, G. Lunghini, F. Caffé, F. Parrillo y
otros posteriores de muy desigual factura. En Francia,
la enseñanza y la investigación llevaron a producir
obras que son de referencia obligada en la
materia, aunque algo obsoletas en estos momentos
(J. Morissens, F. Coulbois, J. y C. Nême, J. Saint-
Geours). El país cuenta, además, con una nueva
leva de autores relevantes (M. Pébereau, C. de Boissieu,
G. Kebabdjian, X. Greffe). Por último, en España,
a partir de la tardía implantación y desarrollo
de las Facultades de Ciencias Económicas (Madrid,
1944, y pocos años más tarde en Barcelona y Bilbao),
los estudios de Política Económica enlazaron
pronto con las principales escuelas y corrientes citadas
en este epígrafe. Algunas aportaciones particularmente
interesantes se citan como referencia
en varios capítulos de esta obra.
Para ampliar información sobre y
, puede consultarse —en el portal Econlinks— la página web
http://campusvirtual.uma.es/econlinks/Links/metodo.htm
1.5
CONCEPTO, ÁMBITO Y RELACIONES DE LA POLÍTICA
ECONÓMICA CON OTRAS DISCIPLINAS
Con los términos «política económica» designamos generalmente la aplicación de determinadas
medidas que realizan las autoridades para conseguir unos determinados fines.
La política económica, en cuanto «praxis», ha sido definida de distintas formas,
aunque si se comparan las definiciones más conocidas, es posible advertir en ellas bastantes
coincidencias:
1. Se afirma que la política económica es siempre el resultado de una decisión de
la (la cual puede definirse con carácter más o menos amplio; desde el
gobierno, hasta otros niveles inferiores).