United Nations High Commissioner for Refugees Haut ... - Refworld
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MODULE SIX<br />
les intégrer dans le prochain cycle de planification relatif à la<br />
réintégration ;et<br />
Demander aux partenaires d’exécution d’établir leurs propres<br />
mécanismes d’auto-évaluation (avec la participation des réfugiés et des<br />
rapatriés) en tant que moyen efficace et peu coûteux pour effectuer les<br />
évaluations et incorporer les enseignements tirés.<br />
L’évaluation et le suivi (spécialement le suivi d’impact) sont étroitement<br />
liés. Si celui-ci n’est pas effectué de manière appropriée, l’évaluation est<br />
difficile à faire.<br />
Quelques outils pour l’évaluation et le suivi participatifs<br />
L’évaluation et le suivi participatifs visent le ren<strong>for</strong>cement des capacités des parties<br />
prenantes de sorte que celles-ci puissent jouer un rôle directeur concernant l’analyse et<br />
les recommandations relatives aux interventions. Les nombreux outils et méthodes<br />
comprennent :<br />
Séminaires pour les parties prenantes : ils réunissent les personnes, groupes et<br />
institutions qui participent dans les interventions ;<br />
Diagnostic rural participatif (DRP) ou évaluation rurale participative (ERP): une<br />
approche qui réunit des agents de développement, du personnel gouvernemental et<br />
des membres de la communauté locale pour planifier et apprendre ensemble.<br />
Evaluation par les bénéficiaires : un outil qualitatif pour recueillir des in<strong>for</strong>mations<br />
qui aide à comprendre comment une activité est perçue par les groupes cibles<br />
principaux ;<br />
Planification en action: un outil participatif qui ren<strong>for</strong>ce les parties prenantes pour<br />
estimer les priorités, le plan, la conception et pour évaluer des interventions ; et<br />
Autres outils : outils visuels (par ex. photographiques), témoignages et d’autres,<br />
applicables dans le travail avec les parties prenantes illettrées.<br />
Source : Mugumya, Geofrey, Participatory Local Community Level Involvement in<br />
Micro-Disarmament: Lessons Learned from Mali and Albania – A Case <strong>for</strong> Practical Disarmament,<br />
UNDP Training Managers Workshop, 17-21 novembre 2002.<br />
Voir aussi Guijt, Irene, Participatory Monitoring and Evaluation <strong>for</strong> Natural Resources Management<br />
and Research, Natural Resources Institute/DFID, 1999.<br />
3.3 Critères et indicateurs pour la réintégration<br />
Comme cela est énoncé dans le module un, la réintégration est un<br />
processus qui idéalement devrait aboutir dans l’abolition des différences au<br />
niveau des conditions socioéconomiques et des droits et obligations<br />
juridiques entre les rapatriés et leurs compatriotes. L’encadré 6.5 montre les<br />
résultats possibles d’un processus de réintégration.<br />
L’UNHCR a défini des standards pour le rapatriement librement consenti<br />
(voir l’UNHCR Handbook on Voluntary Repatriation), parmi lesquels<br />
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