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MODULE CINQ Comment peut-on recueillir et classer des informations pour pouvoir tenir compte des veuves et des ménages dirigés par des femmes, des groupes susceptibles de représenter une proportion plus élevée de la population pendant et après le conflit ? Les femmes et les hommes sont-ils employés (ou formés) à titre égal dans le contexte des efforts de relèvement et de reconstruction (personnel national ainsi qu’international) ? Quelles mesures peuvent être entreprises pour accentuer les thèmes liés à l’égalité des genres pendant la planification, la mise en œuvre, le suivi et l’évaluation ? L’équipe d’estimation des besoins se caractérise-elle par une représentation équilibrée des genres ? 2. SÉCURITÉ La situation de sécurité affecte-t-elle les femmes, les hommes, les filles et les garçons de manière différente ? Les préoccupations des femmes et des hommes en matière de sécurité sont-elles connues et abordées ? Quelles mesures de sécurité sont en place pour protéger les femmes et les filles contre la violence sexuelle et liée à l’appartenance sexuelle ? 3. PROGRAMME DE DÉSARMEMENT, DE DÉMOBILISATION, DE RAPATRIEMENT ET DE RÉINTÉGRATION (DDRRP) Faut-il mettre en place des mécanismes pour inclure les femmes et les filles dans la planification du programme ? Y a-t-il des indications que des femmes et des filles dans les groupes militaires et armés ont fait l’objet de crimes liés au genre (par ex. agressions sexuelles, viols, violence domestique) ? Quel est le taux de prévalence de ces crimes ? Quels sont les besoins qui en découlent pour les femmes et filles (de santé, psychologiques, psychosociaux, économiques, etc.) ? Existe-t-il des structures (équipement, etc.) pour le traitement, l’assistance et la protection ? Y a-t-il des fonds suffisants pour la réintégration ? Y a-t-il des fonds spéciaux alloués aux femmes, ex-combattants enfants et personnes à charge ? Le soutien de la part des organisations de femmes (locales, régionales et nationales) a-t-il été mobilisé pour aider la réintégration ? La collaboration CINQ - 43
L'élaboration de la stratégie et la conception du programme des femmes dirigeantes a-t-elle été sollicitée pour assister les ex-combattants et les veuves dans leur retour à la vie civile ? 4. REFUGIÉS ET PDI Les femmes et les hommes participent-ils de manière égale dans le processus décisionnel dans le camp et au niveau local ? Des mesures spéciales sont-elles en place pour répondre aux besoins des femmes en ce qui concerne la conception du camp ? Des programmes sont-ils en place pour renforcer les capacités relatives à la gestion du camp avec une représentation égale des femmes ? Les femmes et les enfants des populations réfugiées et déplacées ont-ils accès à la documentation et à l’enregistrement ? Les femmes sont-elles capables de s’enregistrer de manière autonome ou ne sont-elles reconnues qu’à travers leurs parents masculins ? En quoi les femmes, les hommes, les filles et les garçons sont-ils touchés différemment par le déplacement ? Des événements spécifiques, tels que la destruction de l’infrastructure et la séparation des familles, ont-ils touché les femmes et les hommes de manière différente ? Des politiques spécifiques sont-elles en place, des ressources spécifiques sont-elles disponibles pour délivrer une formation spécialisée pour les femmes déplacées qui rentrent ? Les femmes de retour qui dirigent seules des ménages ont-elles accès au logement et à la terre ? Des mesures légales sont-elles en place pour protéger leur accès à la terre et à l’eau ? 5. BONNE GOUVERNANCE ET DÉVELOPPEMENT DÉMOCRATIQUE Créer des institutions démocratiques et une commission pour la réforme de la gouvernance Le système politique émergeant reconnaîtra-il et protégera-il les droits et les intérêts des femmes ? Serait-il permis aux femmes d’exercer une influence et de participer dans le processus politique ? 11 Des femmes sont-elles incluses dans le gouvernement de transition et dans les processus de planification ? Occupent-elles des positions 11 Voir Gender Tipsheets, OCDE sur www.oecd.org/document/34/0,2340,en_2649_34541_1896290_1_1_1_1,00.html CINQ - 44
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