Evaluering og kvalitet - inter project

educational policies
FORSLAG 4
Sett i gang en diskusjon med en gruppe kollegaer angående den profesjonelle rollen til lærere:
• Hvilken profesjonell rolle skal læreren spille? (som tekniker, fagekspert, pedagog osv.)
• Kan alle bli en god lærer?
• Hvilke personlige egenskaper bør en lærer ha?
• Hva er den beste måten å velge ut lærere på?
• Hvilken type opplæring bør de få?
Rollespill – Utdanningspolitikk
Del dere i 4 grupper:
Undervisningsdepartementet – Minister og ledere
Lærerforbundet – Lederen og fagledere
Foreldeutvalget – Lederen og skolerepresentanter
Kulturklubb for minoritetselever – Sekretær og klubbmedlemmer.
FORSLAG 5
Hver gruppe må være middels stor, med ikke mer enn seks personer. Først må disse fire
gruppene møtes for å forberede rollespillet og for å velge ut et medlem som skal representere
gruppen. Etter denne forberedelsen er representantene klare for å delta i rollespillet.
(Hypotetisk tilfelle)
Rollespillet begynner med en nyhetsartikkel fra en riksavis hvor de beskylder
undervisningsdepartementet for å ha hatt et høyere budsjett for innvandrerelever på
ungdomsskolen enn de har for barna som tilhører flertallet i befolkningen. I artikkelen hinter de
også til at morsmålslærere med minoritetsbakgrunn ikke har de nødvendige
kvalifikasjonene som trengs og at de til og med får en høyere lønn enn det som vanlige
lærere får. Dette ble møtt med store protester fra det nasjonale foreldreutvalget. Samtidig har
Lærerforbundet truet med å gå ut i streik dersom lønnen til lærerne ikke blir høynet
umiddelbart. Undervisningsdepartementet har nå invitert alle partene til et møte for å diskutere
problemene og bli enige om noe.
Regler:
• Hver gruppe får et konfidensielt sammendrag (se følgende side):
• Rollespillet må prøve å finne en felles løsning på de forskjellige kravene som alle
partene kan si seg enig med.
• Undervisningsdepartementet åpner med den første runden med forklaringer og
uttalelser hvor hver gruppe kan uttrykke sine planer (3-5 min. hver)
• Etter en 15 min. diskusjon må departementet legge fram et meklingsforslag og spørre
alle de andre partene om hvorvidt de er enige i avgjørelsen.
4