Evaluering og kvalitet - inter project

spesielle lesekvelder. Dr. Lydia T. Wright School i Buffalo, New York arrangerte et 26-dagers
lesemaraton for å kunne involvere hele lokalsamfunnet i studiene. I tillegg til foreldre og
besteforeldre, kom det også politimenn, brannmenn, lokale forfattere, politikere, jurister, lokale
kjendiser og eldre elever. (Epstein og Salinas, 2004)
.
Finn flere eksempel på frivillig arbeid for foreldre i klassen.
Hvilke fordeler får foreldre, elever og lærere av dette?
Aktivitet 4
D) Å studere hjemme
• Å involvere foreldrene til barna i de akademiske aktivitetene, inkludert lekser,
målsetting og andre pensumrelaterte aktiviteter.
• Å oppfordre lærerne til å planlegge lekser som kan diskuteres og jobbes med i
etterkant. (f. eks. å hjelpe til med hjemmelekser, å oppfordre barna til å lese mer og å
forfremme godt frammøte på skolen. Skolen ber ofte foreldrene om å støtte barna sine
i studiene ved å skape et godt læringsmiljø, å hjelpe dem med skoleoppgaver, å
oppmuntre dem til å lese og ved å passe på dårlig innflytelse fra mediene.)
E) Å ta beslutninger
Å la foreldre få innflytelse på viktige beslutninger på skolen, både innen ledelse og
aktiviteter, gjennom skolestyre eller utviklingsarbeid, komiteer og organisasjoner for foreldre.
(F. eks. å inkludere foreldrene i den daglige ledelsen av skolen gjennom skolestyret. Det er
kun et begrenset antall foreldre som kan være med i skoleledelsen, og de må bli spesielt
valgt av andre foreldre. I tillegg får foreldrene delta i ulike foreldreutvalg, inkludert utvalg for
foreldrene til handikappede barn, spesielt begavede barn og andre barn med spesielle behov
eller evner.)
9
school, home, community