Evaluering og kvalitet - inter project

3. Følgende element henviser til noen spesifikke metoder som beskriver et tverrkulturelt undervisningsmiljø.
Tenk over disse elementene og skriv ned noen eksempler på ”gode metoder” for hvert av dem. Finn ett
eksempel for grunnskoleelever og ett for ungdomsskoleelever.
165
- Respekt og omtanke for de mangfoldige kulturene i skolen påvirker det helhetlige skolemiljøet og blir tatt
hensyn til i alle beslutningene i undervisningen, ikke bare i sporadiske eller isolerte tilfeller.
- Det gir mulighet for at elevene kan få et positivt selvbilde og god selvtillit.
- Alle de som er involvert i skolesystemet (lærer, foreldre, elever osv.) blir hjulpet til å forstå de personlige og
akademiske erfaringene til de tverrkulturelle gruppene.
- Hele det kulturelle mangfoldet i samfunnet blir analysert og utforsket (ulike livsstiler, verdier, trossamfunn
osv.)
- En sammenlignende innstilling blir flettet inn i studiet av ulike kulturelle grupper for å unngå å framstille
enkelte av dem som henvisningsmodeller.
- Arrangementene, situasjonene og konfliktene blir tolket ut i fra de ulike perspektivene og i henhold til
interessene til de ulike gruppene.