PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - UNISC ...

146Vim de família humilde, passei por várias dificuldades, principalmente na educaçãoescolar pois meus pais não tinham condições de manter os estudos. Parei de estudarna 4. série. Hoje, após 18 anos sem estudar, voltei aos estudos é graças a EJA quehoje estudo e vou terminar o 1º grau”. (Aluna O1- Anos Finais do EF- 39 anos) .“Estudar no Cemeja é muito bom mais pode melerar mais jovem deveria ficar entra afaixa de idade deles só assim nós maduros de mente e mais sábio poderíamos ficarmais a vontade para nos comcentra nas aulas as vezes somos agredidos compalavras que nos machuca ficamos triste mesmo assim levantemos a nossa cabeça evamos em frente sim é legal vivi assim, me sinto realizada as professoras são ótimas ea diretoria estau sempre pronta para nos ajudar eu aprendi muito ao passar do tempohoje eu consigo ler os bilhetes que as crianças traz do colégio isso pra mim é mais queum troféu já faz muito tenpo que eu estou EStudando e às vezes me pergunto e daíquando você vai compretar o seu ensino meio e sorio eu respondo enquanto ou teresperança eu não vou desistir estou muito felis obrigado pelo o eja existir e por temosestas profisionau da educação que são maravihlosa”. (Aluna A1 - Anos Iniciais do EF-Pós-Alfabetização- 38 anos).“Estudar no Cemeja é muito bom de mais eu gosto de vir para a escola todos os diaseu me cito realizada por isso estudar é um sonho para mim. Eu agradeço muito todasas professoras eu sou uma pessoa muito feliz porque eu já a prendi a ler umpouquinho eu agradeço todas vocês estudar foi a melhor coisa que aconteceu naminha vida tenho certeza que um dia vou escrever a minha historia como eu prendiescrever eu tenho um obigetivo na minha vida Deus quizer eu vou conseguir queridasprofessoras não tenho palavras para agradecer todas vocês e dizer o quanto eu sougrata por tudo que vocês tem me ajudado professora Eliane fiquei muito feliz porreceber o seu convite para mim poder falar um pouco do que eu sinto uma pessoaalegre e feliz Já consegui ler e a escrever um pouco mas não quero parar por aquiquero mais professoras eu sei que é difícil mas quero que todas vocês saibam que vouestudar por livre e espontânea vontade não vou estudar obrigada eu tenho uma famíliamarvilhosa todos eles quando peço ajuda me a judam queridas professoras gosto detodas vocês diretoras supervisoras princoipal mente minha professora Márcia e aprofessora Cecília um abraço do fundo do meu coração para todas peço a Deus todosso dias que me a jude nessa caminhada”.(Aluna B1 - Anos Iniciais do EF- Pós-Alfabetização- 55 anos).Ficam explícitas nessas narrativas, as trajetórias de exclusão pelas quais jápassaram esses alunos, questão esta já bastante abordada nesse trabalho. Tanto osadultos, porque não tiveram a oportunidade de estudar, quanto os mais jovens quedeclaram até que foram ―expulsos‖ ou como costumamos dizer, eles mesmos seexcluem da escola por não se adequarem às situações diversas que lá ocorrem(reprovação, formas de organização da escola, convívio e conflitos com pessoas deseu bairro...).Também, parece-nos que fica evidente o esforço que os adultos realizam paraconciliar estudo, família e trabalho, assim como o empenho que dedicam paraaprender a ler e escrever e concluir o EF. Para alguns, as jornadas são bastante