PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - UNISC ...

57Nos anos subsequentes, até 2009, realizaram-se encontros nos mais diversosestados do Brasil, principalmente em São Paulo. O foco central foi o ―Plano Nacionalde Educação: a quem cabe cumprir‖? Em Belo Horizonte - MG, o tema foi ―Cenáriosde mudanças‖. Cuiabá discutiu a ―Educação de Jovens e Adultos: comprometimentoe continuidade‖. Em Porto Alegre - RS, foi onde os olhares e reflexões voltaram-separa as ―Políticas atuais para a EJA: financiamento, alfabetização e continuidade‖.Em Luziânia - GO, o tema foi ―Diversidade na EJA: o papel do Estado e dosmovimentos sociais nas políticas públicas‖. Depois, em Recife- PE, o tema foi ―EJA -uma política de Estado: avaliação e perspectivas‖. Em Curitiba - PR o debate foidirecionado para o tema: ―A atualidade do pensamento de Paulo Freire e as políticasde educação de jovens e adultos no Brasil‖. Por último, em 2009, o encontro foi emBelém do Pará e enfocando ―A EJA pensada pela via das identidades dos Fóruns deEJA: conquistas, desafios e estratégias de luta‖.Todos os ENEJAs têm no seu final uma sistematização das reflexões por meiode um relatório final 10que é levado a público, inclusive para conhecimento doGoverno Federal, que é quem financia grande parte desse movimento. A partir damobilização para a realização desses encontros nacionais foram se constituindo nodecorrer desses anos, nos estados brasileiros, os Fóruns Estaduais de EJA e,consequentemente, os Fóruns Regionais.Conforme relatório síntese do XI ENEJA 11 , o encontro ―contou com a presençade 510 delegados oriundos de todos os estados brasileiros e do Distrito Federal ecom representações de todos os segmentos que compõem os Fóruns Estaduais eRegionais de EJA‖. Esse décimo primeiro encontro trouxe importantes contribuiçõespara a história desse movimento.Apesar de muitas fragilidades, não se pode negar os avanços que foramconquistados a partir da constituição desses encontros nacionais, estaduais eregionais. Esses propiciaram a mobilização de diversos atores sociais em busca demelhorias de políticas públicas em defesa do direito do jovem e adulto trabalhador,inclusive com ainda reduzida participação de educandos nesse processo dediscussão e reflexão.O município de Santa Cruz do Sul realiza, desde 2004, uma chamada aosdiversos segmentos para organização do Fórum Regional de EJA. Os diversos10 Todos os relatórios podem ser acessados em http://forumeja.org.br/brasil.11 Mais dados podem ser lidos em http://forumeja.org.br/files/Relatório%20Final.pdf.