157O tédio a que se refere o autor, como vimos, é a falta de direção e a falta desentido-significação para a vida. É quando: ―[...] não sabemos bem quais as formasde vida que valem a pena ser vividas, não sabemos bem o que tem valor e o quenão tem‖ (2009, p. 86). É importante saber distinguir o certo do errado, o verdadeirodo falso. Por isso, o valor da verdade deve estar presente entre nós.É claro que a verdade como um valor aqui apresentada foi direcionada parauma questão mais específica conforme proposta realizada, mas, esse valorperpassa pelas mais diversas instâncias de nossa vida. Somos diariamentesubmetidos a mensagens dúbias, a informações imprecisas, promessas duvidosas,assim como nítidas investidas de enganação que nos chegam por meios como:publicidade, mídia, política, internet, entre outros. De acordo com La Taille, parasobreviver a esse ambiente equívoco:Se faz necessária a chamada capacidade de crítica, não entendida comodisposição a julgar negativamente, mas sim como vontade de passar o quese ouve, se vê, se pensa e se diz pelo crivo da razão, para debelarpossíveis erros, possíveis mentiras, possíveis ilusões. Não há críticahonesta sem amor à verdade. (2009, p. 91).Nomeamos a subcategoria como compreensão da verdade, porqueentendemos que essa é uma característica de ação moral, porque as situaçõesdevem ser avaliadas, analisadas para não cometermos injustiças como no caso deMarcos. Do mesmo modo, não compreendendo a verdade podemos fazer opçõeserradas para a nossa vida e, essa, nos leva à pergunta: ―como devo agir‖? Agir apartir da verdade, pois:Sem o valor da verdade, é difícil construir projetos de vida. Tal construçãopressupõe sincera tomada de consciência de si e também pressupõeconhecimentos precisos a respeito do entorno natural e social no qual o ―eu‖vai se mover e evoluir. (LA TAILLE, 2001, p. 95).Partindo desse pressuposto, podemos nos questionar. É verdade que oconsumo dos produtos que nos apresentam diariamente nos levam à verdadeirafelicidade, à busca da ―vida boa‖? É verdade que precisamos expor nossaprivacidade para ter visibilidade social? É verdade que precisamos de visibilidadesocial? É verdade que precisamos comprar celulares, carros, roupas e outrosobjetos para sermos felizes? Sabemos que mesmo tendo o conhecimento da
158verdade, somos passíveis de fazer escolhas e avaliações erradas, porém, sem oconhecimento da verdade o caminho se torna ainda mais nebuloso na busca designificações para nossa vida.Para a busca de ―significação da vida‖ é preciso pensar sobre si e sobre o meiono qual vivemos. Conhecer, compreender e tomar consciência de quem somos e seo que queremos tem relação com a verdade. Pensar sobre si próprio como nosmostra La Taille, ―equivale a tomar consciência de si, consciência da própria históriade vida, dos possíveis talentos, dos próprios valores, dos próprios sentimentos, daspróprias aspirações, das próprias potencialidades‖ (2009, p. 88). A busca de sentidopara nossa vida perpassa por essas avaliações. Como podemos buscar sentido paraa nossa vida sem o autoconhecimento ou sem conhecer e compreender ascaracterísticas da sociedade que vivemos?Construir sentido para existência implica elaborar projetos de vida, não sevê muito bem como elaborá-los sem conhecer o mundo no qual se vaiprocurar evoluir: que condições econômicas o caracterizam, que sistemapolítico o rege, que recursos naturais possui, que valores norteiam seushabitantes, que potenciais ele tem, que previsões sobre o futuro sãopossíveis, etc. (LA TAILLE, 2009, p. 88).Se não sabemos o que valorizar, se não conseguimos distinguir o quequeremos e no que podemos investir, se não temos projetos de vida, aceitamos que:―para quem não sabe para onde vai, qualquer caminho serve [...]‖ (CORTELLA,2010, p. 25). Assim, ficamos sujeitos às escolhas e prescrições alheias.Nem sempre dispomos do conhecimento necessário às diversas situações quenos apresentam, e entendemos, assim como La Taille, que a responsabilidadedessa tarefa cabe também às instituições educacionais:[...] a quem compete o essencial da tarefa de fazer que as pessoaspossuam conhecimentos variados são as instituições educacionais: escola euniversidade. Digo essencial porque elas não são as únicas responsáveis(2009, p. 97).Seguindo com La Taille, temos a necessidade de conhecimentos quedenomina de ―conteúdo‖ e formas precisas de raciocínio ―forma‖ para desvendar asverdades. ―De nada adianta ser capaz de raciocinar bem, mas não possuirconhecimentos que alimentem a reflexão. Mas tampouco adianta possuí-los sem sercapaz de organizá-los de forma a chegar a diversas conclusões‖ (2009, p. 101).
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