PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - UNISC ...

28trabalho que trata sobre a moral e ética, mas é voltado para a área da saúde, o quereflete ainda a escassez de trabalhos nesse campo.Partimos do estudo e pesquisa da realidade de um estabelecimento deeducação de jovens e adultos de Santa Cruz do Sul para entender os significadosatribuídos para a moral e para a ética. Analisamos e interpretamos de forma teóricae prática os sentidos da moral e ética. Apontamos algumas necessidades epossibilidades pertinentes ao embasamento do trabalho com os conceitos de morale ética na educação.Nossa intenção é a de aprofundar a reflexão sobre a relação ética e o agirpedagógico na Educação de Jovens e Adultos, não objetivando somente oconhecimento, mas também em contribuir a partir dos resultados encontrados. Damesma forma, apresentar propostas e possibilidades que venham ao encontro dasnecessidades da EJA assim como para outras modalidades que se interessarempelo tema.2.3 MetodologiaNossa investigação é de natureza qualitativa e, por esse motivo, não segue asequência rígida das etapas de uma pesquisa quantitativa, porque a pesquisaqualitativa não é orientada necessariamente por hipóteses levantadas a priori eexige do pesquisador o cuidado de todas as alternativas possíveis.As considerações vão se constituindo através do desenvolvimento de todo oestudo e não é resultado de uma análise última de dados. O processo da pesquisaqualitativa se desenvolve em interação dinâmica, retroalimentando-se, reformulandoseconstantemente.No total, envolvemos trinta e quatro sujeitos na pesquisa, entre elesprofessores, alunos e funcionária de uma instituição de EJA de Santa Cruz do Sul.Na primeira etapa tivemos quatorze alunos. Na segunda, que envolveu doistrabalhos, participaram vinte alunos. Os professores e a funcionária foram num totalde onze. Quatro professores que participaram da primeira etapa são os mesmos queestavam também na segunda etapa do trabalho, entre os dez citados.Os nomes dos sujeitos foram preservados sendo identificados por meio dasletras do alfabeto. Por exemplo: aluno C, professor A e assim por diante em todas as