Livro_do PAt arquivo íntegra para site (1)

Modelos de simulação de impactos socioeconômicos do PAT 207
existentes. Geralmente os atrasos em ciclos não são banais. Sterman (2000), por exemplo,
relata estudos mostrando que o tempo requerido para cortar pela metade defeitos em
processos de manufatura pode ser de vários anos, até que o ciclo de intervenções e aprendizado
se complete algumas vezes.
Alguns outros exemplos ilustram bem como o aprendizado é difícil em sistemas
sociais que envolvem tempos longos, ciclos de feedback e dificuldades de mensuração.
Como avaliar o sucesso de uma abordagem educacional, que pode levar uma ou mais
gerações para mostrar seu valor? Como avaliar o sucesso de programas sociais como o
Bolsa Família, que tem efeitos que se espraiam para além da sua faceta socioeconômica
mais imediata, afetando (positivamente) gerações futuras e a dinâmica de microrregiões?
A figura a seguir apresenta o esquema conceitual básico associado com a utilização
da dinâmica de sistemas. O método permite a representação de sistemas do mundo real por
meio de modelos, os quais podem ser utilizados, fazendo uso de técnicas de simulação,
para testar políticas públicas. Além disso, esses modelos são úteis para que gestores revisem
seus próprios modelos mentais, melhorando suas intervenções no sistema.
Figura 7.5 – Dinâmica entre modelos e sistemas
Fonte: adaptada de Sterman (2000).
A dinâmica de sistema versus outras abordagens
Desde os primeiros estudos dos pioneiros, especialmente a partir da década de 1970,
existe uma longa tradição de aplicação da dinâmica de sistemas ao estudo de políticas
públicas. Evidentemente, existem diversas abordagens possíveis para a mesma finalidade,
cada qual com suas vantagens e desvantagens. Análises de séries temporais e modelos