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182 von 215 22.01.2013 22:31
d.h.
Vergangenheit
und G e g e n w a r t a n L e i d e r f a h r e n h a t , Zielsetzungen Die Erfahrung Ansammlung für künftige daß
f i n d e t Eingang in d i e 2) des Lebens. in der Von d a h e r Sein nicht
Möglichkeiten
lehrt,
menschliches , ihren
v o n M a t e r i e l l e m und G e i s t i g e m a u f g e h t . Zielen "Nur i n dem Maße,
r e i c h t e i n K a t a l o g von n i c h t aus.
Erwerb b e t r e f f e n d , d i e von i h r i n dem e s nicht
i n dem w i r u n s p r e i s g e b e n a n n u r i n dem Maße,
d i e W e l t und a n d i e A u f g a b e n und F o r d e r u n g e n , her e i n s t r a h l e n in u n s e r Leben, uns a b e r um uns Sinn
u m d i e W e l t d a draußen und d i e Gegenstände g e h t ,
s e l b s t und u m u n s e r e e i g e n s t e n Bedürfnisse, i n dem w i r A u f g a b e n u n d F o r d e r u n g e n erfüllen, Werte
verwirklichen,erfüllen ... und verwirkimmer das M e n s c h s e i n heißt, und
n u r i n dem M a ß e , erfüllen
l i c h e n w i r auch uns s e l b s t .
s c h o n über s i c h h i n a u s und a u f e t w a s g e r i c h t e t s e i n , einen Sinn, Sein, den e s erfüllt,
n i c h t w i e d e r e s s e l b s t i s t , auf etwas o d e r jemanden, a u f oder auf anderes m e n s c h l i c h e s 3) dem e s l i e b e n d b e g e
g n e t . " Erziehungsziele neu befragt.
1) Kerstiens,Ludwig: 2) e b d . S. 2 0 5 . 3) F r a n k l , V i k t o r E.: z i t i e r t nach: ebd.
D e r Mensch a u f d e r S u c h e n a c h S i n n , S . 152.
Für den s c h u l i s c h e n B e r e i c h e r a r b e i t e n C h r i s t o p h und T o b i a s Rülcker, moralische demokratische erfahren, was von g
l e i c h e r : Die Fragestellung eine für die für zu Handeln eine Erziehung Ethik gut ausgehend, Konzeption
S c h u l e kann s i c h - nach rechtes und u n r e c h t e s
R ü l c k e r s K o n z e p t - v o n dem A n s p r u c h d e s Schülers, und böse,
i s t , n i c h t d i s p e n s i e r e n m i t dem H i n w e i s a u f d e n P l u r a l i s mus d e r G e s e l l s c h a f t . S i e k a n n - a l s K o n s e q
u e n z e b e n dieses Pluralismus' - k e i n e n e i n h e i t l i c h e n W e r t e - und muß a b e r a n d e r e r s e i t s , in d e n H e r a n w a c h
s e n d e n zum L e b e n i n Normenkatalog v e r m i t t e l n , Ausübung i h r e r Aufgabe,
d e r i n umgebenden G e s e l l s c h a f t z u b e f ä h i g e n , W e r t auf d i e V e r m i t t l u n g a l l g e m e i n a k z e p t i e r t e r
normativer Orientierungen Ihre Kenntnis der Kritikfähigkeit Erziehung und legen. i s t für d e n e i n z e l n e n n o t w e n d i g e r B e s t a n
d t e i l zur E r l a n g u n g von anerkanntem die Funktion als damit ebenfalls auch allgemein des
S o z i a l i s a t i o n und V o r a u s s e t z u n g
E r z i e h u n g s z i e l . Von d a h e r e r h a l t e n I n h a l t e m o r a l i s c h e r Inhalte Gewissens der H i l f e s t e l l u n g b e i der A u s
e i n a n d e r s e t z u n g des e i n z e l n e n m i t M e n s c h und W e l t . punkte dar, gestellt S i e s t e l l e n W e i s u n g s - und O r i e n t
i e r u n g s Entscheidungen und Handlungen i n d e r e n Rahmen a n d e n e i n z e l n e n d e r A n s p r u c h
selbstverantwortlicher wird.
In Auswertung dessen, unser B l i c k auf Art 1. ihrer die in werten kann.
was über G e w i s s e n s i n h a l t e i n den richtet sich Orientierungen, als d i e man d u r c h d i e
bearbeiteten Gewissenstheorien gesagt wird, solche Institutionalisierung Dazu gehören:
allgemein akzeptiert
d e r a l l g e m e i n e n Menschenrechtserklärung v e r a n k e r J o h a n n e s S c h w a r t l ä n d e r n e n n t fünf a u f d i e s i c h d i e
erklärten M e n s c h e n r e c h t e
ten Grundrechte. Grundbereiche, zurückbinden
lassen:
1)
R ü l c k e r , C h r i s t o p h / R ü l c k e r , T o b i a s : S o z i a l e Normen und s c h u l i s c h e E r z i e h u n g . H e i d e l b e r g 1978. s p
e z i e l l d i e S e i t e n : 101-159.
297
- den B e r e i c h d e r L e b e n s e r h a l t u n g , e i n g e s c h l o s s e n d a s Grundverhältnis d e s M e n s c h e n z u r N a t u r , i n d e n
R e c h t e n a u f Leben, heit, - den eigene Selbstverwirklichung, E r h o l u n g u.s.w.; Bereich der Kultur und Zivilisation soziale in den
Rechten auf eigene Arbeit, soziale Sicher-
Bildung,