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89 von 215 22.01.2013 22:31
295.
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1. In der Phase der e i n s e i t i g e n Achtung 7./8. Lebensjahr) wird die
( b i s zum bestimmt durch Die
Gerechtigkeit im
d i e Autorität d e r E r w a c h s e n e n und d e r e n G e s e t z e . vergeltende Gerechtigkeit Sühne-Strafen-Gedanken w i e g t
heitsgrundsatz letztere der eine bestimmte gewisse Zusammenhang m i t dem über von die noch
vom G l e i c h da der
austeilende
Gerechtigkeit, der Autorität
Autonomie das
E r w a c h s e n e n v o r a u s s e t z t . G e r e c h t i s t , was d a s G e s e t z Erwachsenen b e f i e h l t , z u g l e i c h das Gute
kennzeichnet. 2. Die Entwicklung des Egalitarismus (8.-11. Lebensjahr) Die
läßt i n Konfliktfällen d i e a u s t e i l e n d e G e r e c h t i g k e i t k o n s e q u e n t über G e h o r s a m u n d S t r a f e siegen. b e g i n n e
n d e E n t w i c k l u n g d e r A u t o n o m i e läßt d i e G l e i c h h e i t v o r r a n g i g e r s c h e i n e n g e g e n ü b e r d e r Autorität. 3.
In der Phase und der "Billigkeit" Umstände (ab jedes 11.-12. Lebensjahr) zu bestimmt das Kind G e r e c h t i g k e i t n i e , Situation keit,
spezielle berücksichtigen. Entscheidet es Plädiert e s s i c h für das ohne d i e b e s o n d e r e einzelnen
für v e r g e l t e n d e G e r e c h t i g anerkannt. so frühere also die *' die Autonomie Gerechtigkeit, sieht
so w e r d e n dann m i l d e r n d e Umstände austeilende
berücksichtigt Gefälligkeiten Insofern der die
K i n d Altersverhältnisse, Umstände,
und b e s o n d e r e Entwicklung sein. der
s t r a f b a r e Handlung i n einem umfassenderen K o n t e x t . Gerechtigkeit voraussetzt,
k a n n d i e Autorität a l s s o l c h e n i c h t Q u e l l e
Gerechtigkeit
"Die Autorität des abzuschwächen, 2) ausmacht." Solange das steht, 1) e b d . 2) e b d . was
Erwachsenen, das Wesen der
s e l b s t wenn s i e d e r Gerechtigkeit selbst
G e r e c h t i g k e i t e n t s p r i c h t , h a t demnach d i e W i r k u n g , d a s
K i n d u n t e r d e r Autorität d e s es Gerechtigkeit und
Erwachsenen Gesetz, wobei
verwechselt S. S. 356-359. 361/362.
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unter
Gesetz
das
verstanden
wird, erklärt darf
was
der
Erwachsene die Autorität Zwischengeprägter
vorschreibt.
Andererseits Kindes. zwischen
Piaget sie
a l s m ö g l i c h e r w e i s e n o t w e n d i g e s Moment i n d e r m o r a l i s c h e n E n t w i c k l u n g des Zusammenarbeit Autonomie.
Von einer Autonomie für d i e des Gewissens kann nach Piaget "daß d i e W a h r h a f Sympathie und Dabei aber nur s t a d i u m s e i n a u f
dem Wege z u v o n g e g e n s e i t i g e r A c h t u n g und Kindern und Erwachsenen
g e s p r o c h e n werden, tigkeit
wenn d a s K i n d e n t d e c k t ,
Beziehungen g e g e n s e i t i g e r