Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis: WS1011 Geschichts- und ...

Wandels des Bildungswesens der späten Qing-Zeit. Der erst Ende des 19. Jahrhunderts aus
dem Japanischen übernommene Neologismus jiaoyu für “Bildung“ vereinte dabei zwei
zuvor getrennte Bedeutungen, nämlich jiaohua als “Zivilisierung“ des Volkes und yucai als
das Heranziehen von Talenten: die moderne Schule sollte beides zugleich leisten.
Der Kurs verfolgt diese prägende Entwicklung der neueren, explizit nicht nur chinesischen
Geschichte und geht dabei unter anderem auf klassische Gelehrte, moderne
Schiffbauingenieure, deutsche Missionare und demonstrierende Studenten ein. Neben
(überwiegend englischsprachiger) Forschungsliteratur werden wir auch Auszüge aus
literarischen und anderen zeitgenössischen Quellen (in deutscher oder englischer
Übersetzung) lesen. Teilnahmevoraussetzung sind grundlegende Chinesisch-Kenntnisse
(mindestens ein Semester).
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- EK -
Postsozialistischer Realismus im
chinesischen Film der Gegenwart
(2 SWS)
Mo 16.00-18.00 – Gosslerstr. 2–4, 203
(Hörsaal)
(n. V.) Clemens von Haselberg
Seit dem Aufkommen der sogenannten 6. Generation Anfang der neunziger Jahre sind viele
junge chinesische Regisseure wie Zhang Yuan oder Wang Xiaoshuai vor allem an einer
realistischen und ungeschönten Darstellung moderner chinesischer Alltagswelten
interessiert. In der Lehrveranstaltung sollen verschiedene Filmemacher und Filme
betrachtet werden, wobei die Abbildung gesellschaftlicher Zustände im Zentrum steht. Der
Begriff des postsozialistischen Realismus dient dabei als Arbeitstitel, der abschließend
kritisch auf seine Gültigkeit überprüft werden soll.
Aufbaumodul Wirtschaft und Recht I
14 258
- EK/S
-
Internet-Praxis in China:
Rahmenbedingungen und Potential
von Online-Marktplätzen und E-
Business
(2 SWS)
Fr 12.00-14.00 – Ehrenbergstr. 26–28,
009 (Großer Hs)
(22.10.) Simona Thomas
Die Veranstaltung zielt auf die Einordnung von unterschiedlichen Praktiken der
Internetnutzung bis hin zum Online-Business in die wirtschaftliche Entwicklung des
heutigen China. Am Beispiel ausgewählter Branchen sollen die Rolle von Akteuren und
ihrer Business-Modelle, die (wirtschaftlichen, politischen, technischen)
Rahmenbedingungen sowie die Auswirkungen auf die Internet-Nutzer in China diskutiert
werden.
Grundkenntnisse des modernen Chinesisch (mindestens Chinesisch I) sind Voraussetzung
zur Teilnahme. Es werden chinesischsprachige Quellen und Webseiten im Kurs bei
einzelnen Themen mit einbezogen. Begleitet wird der Kurs durch die Lernplattform
Blackboard.
14 268
- EK -
Einführung in das chinesische Recht
(2 SWS)
(20.10.) Irmgard Adam
228