Die Europalehramts-Studiengänge

8 Befragungen von Studierenden in der mittleren Studienphase
die Prüfungsfragen zu verstehen. Manche Studierende berichten auch von Schwierigkeiten
bezüglich der Anerkennung von Prüfungsleistungen.
Im Unterschied zum Studium in Freiburg fällt den Studierenden auf, dass der
Umgang mit den Lehrenden lockerer, die Vorbereitung auf Seminare aufwändiger
und die mündliche Mitarbeit im Ausland wichtiger ist.
- Kontakte: Kontakte zu anderen ausländischen Studierenden entstehen aufgrund von
speziell organisierten Treffen sehr viel leichter als zu einheimischen Studierenden.
Am ehesten lernt man einheimische Studierende in Veranstaltungen der Universität
oder des „Institut Universitaire de Formation de Maîtres“ kennen. Eine weitere
Möglichkeit, Einheimische kennen zu lernen, sind Wohngemeinschaften. Die
Befragten sind auch auf andere zugegangen, um Kontakte zu knüpfen. Einige
schreiben, dass sie stolz sind, ihre Schüchternheit überwunden zu haben. Manche
Befragte haben sich vorgenommen, im Ausland nicht viele Kontakte zu anderen
Deutschen aufzunehmen. Der Kontakt zu Deutschen ergibt sich aufgrund des
gemeinsamen Alltags jedoch von selbst und stellt eine wichtige Unterstützung dar.
- Sprache: Bei der Verbesserung der Sprachkompetenz zeigen sich Unterschiede
zwischen den Studierenden. Einige integrieren sich sehr schnell und berichten von
Anfang an von Fortschritten in der Sprachkompetenz (z.B. Vorlesungen folgen
können, spontanes Sprechen, Beteiligung an Gruppengesprächen). Andere, die mehr
Kontakte zu Deutschen haben, berichten weniger von Fortschritten beim Fremdsprachenerwerb.
- Kultur: Studierende, die intensive Kontakte zu einheimischen Studierenden haben,
profitieren davon, traditionelle Feste wie „Thanksgiving“ und Weihnachten in Familien
zu feiern. Für Studierende, die keine engen Kontakte aufgebaut haben, stellen
organisierte Wochenenden in Gastfamilien eine Möglichkeit dar, das Familienleben
im Gastland zu erleben. Je nach Aufenthaltsland lernen die Studierenden auf diese
Weise oder auch durch Ausflüge und Rundreisen kulturelle Unterschiede zur Heimat
kennen.
- Einzelprofile: In der Untersuchung von Einzelprofilen zeigt sich, dass die Studierenden
ganz unterschiedlich mit dem Auslandssemester umgehen. Zwei Studentinnen
zeigen sehr viel Engagement und Offenheit, sich in eine Kultur neu einzuleben.
Sie zeichnen sich durch sehr intensive Kontakte zu Einheimischen aus. Bei
anderen Studierenden dauert es länger, bis sie Einheimische kennen lernen. Vor
allem am Anfang besitzen sie hauptsächlich Kontakte zu deutschen und anderen
ausländischen Studierenden.
Im Umgang mit dem Studium zeigen sich ebenfalls Unterschiede: Einige können mit
den Prüfungssituationen, die sich im Laufe des Semesters ergeben, gut umgehen.
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