Die Europalehramts-Studiengänge

4 Entwicklung der Europalehrämter von 1999 bis 2004
Personen, die die Spracheignungsprüfung nicht bestanden haben, ist gesunken und zwar
von 22% im Jahr 2000 auf 11% im Jahr 2004.
Zielsprachenverteilung
In den Europalehrämtern können Englisch und Französisch als Zielsprache gewählt werden.
Das Interesse an der Spracheignungsprüfung in Englisch ist größer als an der Spracheignungsprüfung
in der Zielsprache Französisch. Über die Jahre betrachtet, ist das Interesse an
der Spracheignungsprüfung für die Zielsprache Englisch gewachsen:
Anmeldungen 2000 2001 2002 2003 2004
Zielsprache Englisch
Zielsprache Französisch
101 86 126 121 165
(68%) (66%) (70%) (69%) (78%)
48 44 55 55 47
(32%) (34%) (30%) (31%) (22%)
Tabelle 53.1 Entwicklung der Anmeldungen zur Spracheignungsprüfung nach Zielsprachen, Karlsruhe. WTL
Abbildung 53.1 gibt Aufschluss darüber, wie viele Immatrikulationen aus den Anmeldungen
in der Zielsprache Englisch erfolgt sind. Bezogen auf die jeweilige Zahl der Anmeldungen (s.
Tabelle 53.1) gab es im Jahr 2000 mit 41% die meisten Immatrikulationen und 2004 mit 28%
die wenigsten. Dies liegt vor allem an den steigenden Anmeldungszahlen (s. Tabelle 53.1).
Die Anzahl der Fälle bleibt bei den Immatrikulationen über die Jahre relativ konstant: Sie
sinkt im Jahr 2001 von 41 auf 29 Personen ab und steigt danach wieder an, um 2004
schließlich die Anzahl von 46 Personen zu erreichen.
50
40
30
20
10
0
29
28
21
Schwundfaktoren von Anmeldung bis Immatrikulation
Zielsprache Englisch (Angaben in Prozent)
24
2000 2001 2002 2003 2004
28
21
14
14
8
11
Nicht-Teilnahme Nicht-Bestehen Nicht-Immatrikulation Immatrikulation
Abbildung 53.1 Schwundfaktoren von der Anmeldung zur Spracheignungsprüfung bis zur Immatrikulation
bei Personen mit Zielsprache Englisch, Karlsruhe 2000 - 2004.
Quelle: Sekretariat Europalehramt.
10
24
35
39
33
41
34
30
29
28
WTL
53