Ablauf der Entscheidungs- prozesse zur Anlage einer perkutanen ...

Die Bildung von Überschriften führt zur Verdichtung des Materials. Der Leitfaden wird zum
wesentlichen Bestandteil der Auswertung, indem die thematischen Schwerpunkte Vorformulierungen
der theorierelevanten Kategorien bei der Bildung von Überschriften darstellen, die
je nach Aussagen der Befragten ihre inhaltliche Ausgestaltung erhalten. Relevante Aspekte,
die im Datenmaterial entdeckt wurden, aber nicht im Leitfaden vorgesehen waren, wurden
dem Prinzip der Offenheit folgend als neue aus den Daten generierte Überschriften ergänzt.
An dieser Stelle wurden die Daten mithilfe der Computersoftware für qualitative Daten MAX
QDA 2007 verwaltet.
Auf der Stufe des thematischen Vergleichs geht die Analyse über das einzelne Interview
hinaus. Aussagen der Beteiligten werden in Bezug auf Ähnlichkeiten und Unterschiede themenbezogen
miteinander verglichen und können schließlich zu allgemeineren Konzepten
zusammengefasst und in Relation gestellt werden. Je nach Stellung im Forschungsdesign
findet eine theoretische Generalisierung also die Verknüpfung mit existenten Theorien oder
deren Modifikation statt (Meuser; Nagel 2005: 91). Die in dieser Untersuchung geführten
Interviews wurden mit dem Ziel geführt Auskunft über Insiderwissen und informelle Prozesse
zu geben und Ergebnisse der Dokumentationsanalyse um die Sichtweise der Handelnden zu
erweitern. Eine theoretische Einordnung findet im Rahmen der Diskussion statt.
Gütekriterien
Die Beurteilung der Güte des qualitativen Teils der vorliegenden Untersuchung orientiert sich
an den von Steinke (2000) vorgeschlagenen Kernkriterien der intersubjektiven Nachvollziehbarkeit.
Diese soll durch eine dichte, nachvollziehbare Dokumentation des Forschungsprozesses,
die Anwendung kodifizierter Verfahren und die Interpretation in Gruppen gewährleistet
werden. Hierzu wurde in den Kapiteln zum methodischen Vorgehen exemplarisch versucht
� den Forschungsprozess transparent darzustellen,
� die Wahl der angewandten Methoden und Vorgehensweisen im Erhebungs- und
Analyseprozess zu begründen,
� einem anerkannten Verfahren (Meuser, Nagel 2005) zu folgen,
� den Prozess durch regelmäßige Treffen der Projektgruppe sinnvoll zu strukturieren
und konstruktiv weiterzuentwickeln und
� die Ergebnisse detailliert zu beschreiben sowie mit Ausschnitten aus den Originaldaten
zu belegen.
Ethische Überlegungen
Im Falle der leitfadengestützten Befragung handelt es sich um Experteninterviews mit Pflegenden
und niedergelassenen Ärzten. Experten (s.o.) gelten primär nicht als vulnerable Personen
im forschungsethischen Sinn (Schnell, Heinritz 2006). Die Teilnehmenden wurden vor
der Durchführung des Interviews ausreichend über das Forschungsvorhaben informiert und
hatten jederzeit die Möglichkeit sich aus freiem Willen für oder gegen eine Teilnahme zu entscheiden
(vgl. Anlage). Eine besondere Position nehmen dabei Personen ein, die durch ihr
Angestelltenverhältnis in gewisser Abhängigkeit zu den Vorgesetzten ihrer Einrichtungen
stehen und damit weisungsgebunden sind. Im vorliegenden Fall galt dieses vorwiegend für
die Pflegenden, die vor dem Interview nochmals auf ihre freiwillige Teilnahme oder einen
möglichen gewünschten Abbruch des Interviews ihrerseits hingewiesen wurden. Von diesem
Recht hat in dieser Untersuchung niemand Gebrauch gemacht.
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