11.05.2019 Views

Giáo án cả năm Sinh học Lớp 10 - 11 - 12 (2018-2019)

https://app.box.com/s/29spupy0qygp7b29q6fhu2xcm0n0qwkm

https://app.box.com/s/29spupy0qygp7b29q6fhu2xcm0n0qwkm

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

- Năng lực hợp tác.<br />

- Năng lực tính to<strong>án</strong>.<br />

- Năng lực công nghệ thông tin.<br />

b, Năng lực đặc thù.<br />

- Năng lực sử dụng ngôn ngữ sinh <strong>học</strong>.<br />

- Năng lực nghiên cứu và thực hành sinh <strong>học</strong>.<br />

- Năng lực tính to<strong>án</strong>.<br />

- Năng lực giải quyết vấn đề thông qua môn sinh <strong>học</strong><br />

- Năng lực vận dụng kiến thức sinh <strong>học</strong> vào cuộc sống<br />

- Năng lực s<strong>án</strong>g tạo<br />

II. Trọng tâm: Cấu trúc, hoạt động của các hệ thống tiêu hoá ở giới động vật.<br />

III.Phương pháp: Hỏi đáp, trực quan.<br />

IV.Chuẩn bị của giáo viên và <strong>học</strong> sinh:<br />

1.Chuẩn bị của giáo viên:<br />

- Tranh vẽ phóng to hình 15.1, 15.2, 15.3, 15.4, 15.5, 15.6 SGK.<br />

- Sử dụng bảng 15 SGK.<br />

- Bảng phụ.<br />

1. Chuẩn bị của <strong>học</strong> sinh: nghiên cứu trước bài 15, quan sát các hình vẽ.<br />

II. Tiến trình bài giảng:<br />

1.Ổn định lớp:<br />

2.Kiểm tra bài cũ:<br />

(?) Vì sao nói cây xanh tồn tại và phát triển như một thể thống nhất?<br />

3. Bài mới:<br />

Mở bài:<br />

GV: <strong>Sinh</strong> vật muốn tồn tại phải thực hiện các quá trình gì?<br />

HS: Phải trao đổi chất với môi trường.<br />

GV: Cây xanh tồn tại được nhờ thường xuyên trao đổi chất với môi trường ngoài thông qua các quá<br />

trình quang hợp, hô hấp, hút nước và muối kho<strong>án</strong>g. Vậy động vật và con người thực hiện trao đổi chất với<br />

môi trường như thế nào? Chúng ta cùng tìm hiểu bài mới:<br />

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung<br />

Hoạt động 1:<br />

I. Khái niệm tiêu hoá:<br />

Cho HS quan sát nghiên cứu<br />

các tranh vẽ trong SGK và<br />

HS nghiên cứu quan sát<br />

các tranh vẽ.<br />

đ<strong>án</strong>h dấu × vào ô trống cho<br />

câu hỏi về tiêu hoá.<br />

(?) Thế nào là tiêu hoá?<br />

(?) Quá trình tiêu hoá xảy ra<br />

ở đâu trong cơ thể động vật?<br />

Hoạt động 2:<br />

Tiêu hoá ở động vật đơn bào<br />

xảy ra như thế nào đó là hình<br />

thức tiêu hóa nội bào hay<br />

ngoại bào?<br />

Cho HS quan sát H15.1 SGK<br />

từ đó mô tả quá trình tiêu hoá<br />

thức ăn ở trùng đế giày.<br />

Tiêu hoá là quá trình biến<br />

đổi và hấp thụ thức ăn từ<br />

môi trường được đưa vào<br />

cơ thể.<br />

Bên trong và bên ngoài tế<br />

bào.<br />

HS nghiên cứu H15.1<br />

sau đó trả lời:<br />

- Thức ăn từ môi<br />

trường vào tế bào,<br />

hình thành không bào<br />

tiêu hoá bao lấy thức<br />

Tiêu hoá là quá trình biến đổi và hấp thụ thức ăn.<br />

Quá trình tiêu hoá xảy ra ở:<br />

- Bên trong tế bào: tiêu hoá nội bào.<br />

- Bên ngoài tế bào: tiêu hoá ngoại bào.<br />

II. Tiêu hoá ở động vật chưa có cơ quan tiêu hoá<br />

(động vật đơn bào):<br />

- Thức ăn vào không bào tiêu hoá.<br />

- Không bào tiêu hóa gắn với Lizôxôm.<br />

- Enzim tiêu hoá của Lizôxôm biến đổi thức<br />

ăn thành chất đơn giản đi vào tế bào chất, còn<br />

chất thải được đưa ra ngoài.<br />

36

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!